Преимущества игры

Смех. Бег. Прыжки. Восхождение. Качаясь. Скольжение. Когда вы думаете о детской площадке, вы думаете о счастливой и беззаботной обстановке. Но происходит гораздо больше, чем просто развлечение. IPEMA предпочитает думать о игровых площадках как о многочисленных красочных, открытых и практических классах природы, которые предоставляют огромные возможности для обучения детям всех возрастов. Цель «Голоса игры» — рассказать людям о преимуществах игр и повлиять на изменение взглядов большинства людей на игры. Игру не всегда следует рассматривать как глупое, внеклассное, необязательное занятие, а, скорее, как важный инструмент развития ребенка. Исследования показывают, что свободная игра на свежем воздухе дает детям много ценных преимуществ, включая развитие физических, эмоциональных, социальных и когнитивных навыков.

Физический

Если вы спросите детей, почему они бегают, прыгают, качаются или лазают, они ответят: «…потому что это весело». Но исследования показывают, что игры на свежем воздухе — это гораздо больше, чем просто развлечение, они необходимы для того, чтобы помочь детям быть в хорошей физической форме и быть здоровыми. Когда дети играют, они учат рефлексы и контроль движений, развивают мелкую и крупную моторику, а также повышают гибкость и навыки балансировки. Кроме того, когда дети занимаются физической активностью, они укрепляют мышцы и улучшают плотность костей, улучшают работу сердца и легких и предотвращают ожирение, диабет и высокий уровень холестерина.

Ходить с детьми на игровую площадку — одно из самых веселых и полезных занятий, которые вы можете сделать для них и вместе с ними. Сегодня существует так много различных типов игрового оборудования, что, независимо от их возрастной группы и способностей, все дети могут получить физическую пользу от игр на детской площадке на свежем воздухе.

Сегодня дети имеют доступ к огромному количеству технологий, и это действительно может сократить количество времени, которое они проводят в физических играх. Родители, как одни из лучших сторонников физической активности и игр, ограничивают время, проводимое вашими детьми перед экраном, и подают пример здорового, активного образа жизни, включающего много игр. Это первый шаг на пути к хорошему физическому здоровью ваших детей.

Эмоциональный

Хотя вы действительно можете увидеть физические преимущества игры, есть и внутренние преимущества, которые дает свободная игра, например, эмоциональное развитие ребенка. Свободная игра играет важную роль в эмоциональном развитии ребенка, и исследования указали на три области, в которых игра помогает детям эмоционально развиваться: формирование уверенности в себе и уважения; экспериментирование с различными эмоциями; и освобождение эмоций от травмы.

Уверенность в себе и самооценка

Оборудование для игровых площадок, такое как альпинисты и подвесные устройства, создает для детей физические проблемы, а свободная игра побуждает их идти на риск. Когда дети идут на риск и преодолевают трудности, у них развивается чувство выполненного долга, что приводит к повышению самооценки. Свободная игра также побуждает детей развивать навыки, повышающие уверенность в себе, такие как разрешение конфликтов и творческая драматическая игра. Социальное развитие с детьми — и способность играть самостоятельно — также являются важными факторами формирования уверенности в себе.

Экспериментируем с эмоциями

Помните, когда вы играли? Используя притворную игру, вы использовали свое воображение, чтобы вырваться из своих ограничений и реальности – и сегодня мало что изменилось. Исследования показывают, что дети используют свободную игру, чтобы выразить свои эмоции и научиться справляться со своими страхами и пугающими переживаниями. Свободная игра позволяет детям полностью проявить себя, и никто и ничего их не сдерживает. Помните, когда ваше игровое оборудование волшебным образом превратилось в машину, дом или школу? Такое оборудование, как туннели или закрытые помещения, способствует экспериментированию, а дети используют свое воображение и ролевые игры, чтобы испытать разные чувства и результаты. Эти переживания и эмоции меняются по мере взросления детей. Например, у дошкольников развивается эмоциональная сила и устойчивость, а у детей старшего возраста – непосредственность и юмор.

Освобождение эмоций от травмы

Поощрение детей к эмоциональному выражению во время игры так же важно, как и укрепление их физического здоровья. Свободная игра оказалась терапевтической для детей, которые эмоционально расстроены травмирующими ситуациями, такими как жестокое обращение с детьми, разлад в семье и/или опыт стихийного бедствия или войны. Исследования показывают, что во время игры дети могут высвободить эмоции и «разыграть» свои травмы, чтобы свободно делиться чувствами.

Социальные

Дети любят игровую площадку по многим причинам, но одна из основных причин, по которой они с нетерпением ждут игры, заключается в том, что она дает им возможность навещать друзей вне школы, знакомиться с новыми сверстниками и играть в веселые и воображаемые игры, в которые они, возможно, не смогут играть дома.

Но в этих взаимодействиях на игровой площадке есть гораздо больше, чем кажется на первый взгляд. На самом деле игровая площадка представляет собой сложную социальную сеть, где дети усваивают ценные уроки повседневной жизни о взаимодействии с другими людьми, социальных нормах и независимости, одновременно приобретая важные навыки построения отношений.

Игра в одиночку

Некоторые могут подумать, что игра в одиночку побуждает детей сторониться других. Напротив, одиночная игра помогает детям в социальном плане, поскольку развивает сильное чувство независимости, способствует творчеству и воображению и облегчает скуку, когда они придумывают себе развлечения. Когда ребенок играет один на детской площадке, он также может изучать социальные сигналы, наблюдая за взаимодействием других детей, не будучи их частью.

Групповое взаимодействие

Как бы ни была важна одиночная игра, в групповой игре дети осваивают социальные роли и культурные правила, развивают соответствующие навыки сотрудничества и знакомятся с общей системой символов, включая вербальные и язык тела. Групповая игра – это не просто веселье детей друг с другом, это обучение их реальным взаимоотношениям. Когда дети развивают и проверяют отношения, они учатся навыкам самоконтроля и ведения переговоров. Они также учатся навыкам выживания, независимости и приемлемой групповой деятельности, чтобы развивать их по мере взросления. Групповая игра помогает детям подготовиться к взаимодействию с другими людьми на всю жизнь.

Социальное игровое оборудование

Самое замечательное в игровых площадках и игровом оборудовании то, что они позволяют детям свободно находиться рядом друг с другом. Исследования показали, что на игровой площадке происходит как групповое взаимодействие, так и социальное развитие: платформы и площадки предоставляют детям места для собраний; мостики и пандусы дают детям возможность играть в игры; качели и горки побуждают детей учиться ходить по очереди; а туннели и крытые площадки способствуют групповым и ролевым играм.

Рассказывая об истории игровых площадок в США, Линнея М. Андерсон объяснила, что игровые площадки также являются идеальным местом для социализации, формирования «соседства», когда дети разной расы и экономического статуса встречаются на игровой площадке и играют вместе.

Предоставление этих пространств дает детям возможность собираться и общаться, что является важным ключом к социальному взаимодействию.

Развитие социальных навыков играет жизненно важную роль в процессе взросления ребенка. Хотя дети просто играют и развлекаются, они мало что знают, что уроки, которые они изучают на игровой площадке, дадут основу для того, чтобы вырасти в социально адаптированных и хорошо адаптированных взрослых.

Инклюзивность – ценность для жизни

Инклюзивность — важная ценность, которую дети учат на игровой площадке. Исследования показали, что дети придают ценность тем, с кем, по их мнению, они могут играть, и тем, с кем не могут. По их мнению, те, кто играет, вносят свой вклад, а те, кто не играет, — нет. Таким образом, дети с ограниченными возможностями, которым не позволяют играть на игровых площадках из-за неинклюзивного оборудования или покрытия, уже сталкиваются с невыгодным положением, поскольку их сверстники признают их менее ценными, чем играющие дети. К сожалению, «статус вкладчика» часто сохраняется и в зрелом возрасте. Обеспечение доступности игрового оборудования и покрытия для всех детей, независимо от того, имеют ли они инвалидность или нет, — это один из способов обеспечить детям развитие социальных навыков и достижение критического статуса среди сверстников на равных условиях. Узнайте больше об инклюзивной игрездесь !

Когнитивный

Многие эксперты сходятся во мнении, что игра необходима для развития мозга ребенка. Исследования показали, что свободная игра влияет на неврологическое развитие и определяет, как устроены нейронные цепи мозга. Другими словами, свободная игра влияет на уверенность ребенка, его интеллект и способность выражать мысли. Жан Пиаже, ведущий теоретик детского развития, считал, что роль игры в формировании знаний является наиболее четко сформулированным направлением развития детей. Наш любимый сосед Фред Роджерс однажды сказал: «Игра дает детям возможность практиковать то, что они изучают», и это как нельзя более верно.

Развитие мозга и навыков

Мы стали взрослыми людьми, которыми являемся сегодня, отчасти благодаря свободной игре. Игра помогает детям развивать языковые и рассуждения, поощряет самостоятельное мышление и решение проблем, а также помогает улучшить их способность концентрироваться и контролировать свое поведение. Игра также помогает детям учиться открытиям и развивать вербальные и манипулятивные навыки, суждение, рассуждение и творческие способности. Игровой опыт также учит детей последствиям и рискам, что помогает им принимать решения по мере взросления. Благодаря свободной игре дети приобретают и практикуют многие навыки, которые им понадобятся во взрослом возрасте.

Оборудование для когнитивных игр

Пока дети качаются, бегают по ней или карабкаются на нее, определенные типы игрового оборудования способствуют когнитивному обучению детей. Согласно исследованиям, качели помогают детям изучать процессы восприятия и осознавать свое тело в пространстве; декоративные барьеры и панели для занятий, такие как панель «крестики-нолики», улучшают восприятие детьми формы и формы, пространственную ориентацию, глубину и размер, а также их визуальное и тактильное восприятие; а подвесное оборудование, такое как подвесные кольца и перекладины, помогает детям изучать научные концепции, такие как сила гравитации и пространственное восприятие.

Игры

Даже если они не слишком академичны, игры как в одиночку, так и в группах могут стать важным инструментом обучения для детей. Игры учат детей планировать и принимать решения; а также разработать и понять стратегию, правила и цели. Кроме того, игры развивают способность концентрироваться и продлевают концентрацию внимания.