Причины, почему детям следует разрешать играть?

     Мы ищем причины, по которым детям следует разрешать играть.  Но мы живем в мире, где тысячи людей думают, что магнаты игр и социальных сетей должны перестать притворяться. Что они не помогают построить лучший мир. Они должны признать, что они всего лишь фермеры, выращивающие табак, в футболках, продающие детям вызывающий привыкание продукт. Потому что давайте посмотрим правде в глаза: играть в игры или проверять лайки — это новое курение.

     Philip Morris просто хотела, чтобы ваши легкие, Playstore, а видеоигры хотели вашей души. Возможно, они правы, но игры созданы для удовольствия и иногда используются в качестве образовательного инструмента.

     Игры отличаются от работы и искусства. Это различие не столь очевидно, поскольку многие игры также считаются работой (профессиональные игроки в зрелищном спорте) или искусством (головоломки, художественный макет или некоторые видеоигры).

     В игры часто играют исключительно ради развлечения, иногда ради награды или достижения.

     Успешный: «Время не должно быть потрачено впустую, а вложено в него. В тот момент, когда человеческое тело рождается, оно начинает умирать – стареть до смерти. Мы должны эффективно использовать свое время, а не заниматься бессмысленными вещами, такими как: фильмы, видеоигры, Facebook и т. д.»

     Но приходило ли вам когда-нибудь в голову, что видеоигры улучшают человеческий мозг? Когда мы играем в видеоигры, в нашей голове происходит незначительное улучшение. Люди созданы для того, чтобы улавливать сильные эмоции, даже эмоции, отображаемые на экране. Эмоции видеоигр заразительны, вот как начинается эффект.

     Почему большинство игр вызывают у нас привыкание? Ощущение реальности в игровом процессе продолжает привлекать геймеров. Поскольку эмоции на экране заразительны, наш мозг эффективно реагирует на иллюзию, созданную игрой. Что бы ни передавала игра, она имеет тенденцию включать ту же схему, что и сама реальная жизнь.

     Многие люди уделяют больше внимания потенциальным опасностям электронных видеоигр, а не их потенциальным преимуществам. Мы должны признать, что в наши дни игры являются нормальной частью детства. Но некоторые видеоигры можно использовать как мощный инструмент, помогающий детям развивать определенные жизненные навыки. Только это может быть полезно. Образовательная видеоигра обеспечивает обучение и тренировку детей. Но игры не обязательно должны быть образовательными, чтобы помочь детям научиться использовать стратегии, принимать решения, предвидеть последствия и даже выражать свою индивидуальность. Не важно, образовательный или нет.