Cinco elementos esenciales para un juego significativo

Cuando piensas en tu infancia, ¿qué felices recuerdos de juego te vienen a la mente? Los adultos de hoy tienden a pensar en los recuerdos de su infancia con nostalgia y, a menudo, los llaman los 'buenos viejos tiempos'. Los recuerdos de experiencias de juego alegre y significativa ayudan a unir a las familias emocionalmente, incluso mucho después de que los niños crecen. ¿Nuestros hijos están experimentando el mismo tipo de alegría, significado y vinculación familiar en su juego?

Aquí hay cinco elementos esenciales para un juego significativo que crean esos recuerdos ricos que atesoramos:

1. Los niños toman sus propias decisiones.

Cuando los niños eligen cómo jugar para sí mismos, experimentan libertad para tomar esas decisiones. También comienzan a ver conexiones entre la elección y las consecuencias o resultados de esa elección. El tipo de juguetes o materiales que ofrecen los padres pueden ayudar a sus hijos a tomar decisiones más significativas. Los materiales abiertos se pueden usar de muchas maneras para que los niños puedan decidir por sí mismos cómo usarlos. Por ejemplo, un niño puede imaginar un bloque para ser un camión de bomberos o cualquier cantidad de cosas. Un camión de bomberos de juguete, por otro lado, generalmente se usa como camión de bomberos. Las piezas de espuma, pequeños palos de madera, restos de cinta y otros recursos reutilizables son materiales abiertos que inspiran el pensamiento y deleite creativo cuando los niños los usan para hacer algo que nadie haya hecho antes.

2. Los niños están intrínsecamente motivados.

El impulso de jugar proviene de un deseo natural de entender el mundo. Este impulso de juego es tan fuerte como el deseo de comida o el sueño de su hijo.1 Es esta motivación intrínseca la que le permite a un niño regular sus propios sentimientos y deseos para seguir jugando. Debido a que a los niños finalmente les resulta más importante ser parte del juego con sus amigos que satisfacer sus propios deseos y necesidades en ese momento, los niños aprenden autocontrol. Y se ha demostrado que el autocontrol conduce al éxito en años posteriores, especialmente en la era de la información actual, donde las distracciones son parte de la vida diaria.2

3. Los niños se sumergen en el momento.

En el verdadero juego, los niños están tan completamente comprometidos que pierden la conciencia de su entorno, tiempo y espacio. En esta atmósfera libre de riesgos donde se suspende la realidad, los niños tienen la seguridad que necesitan para experimentar, probar nuevas ideas e investigar las leyes de la naturaleza. Aunque están inmersos en su juego, los niños aún pueden reconocer la realidad versus la fantasía, algo de lo que los padres a menudo se preguntan.

4. El juego es espontáneo, no escrito.

A menudo, el juego no está planeado. Otras veces, el juego está planeado pero un niño impulsivamente hace un cambio. Un niño cambia de opinión, o tal vez un juguete no coopera. Este sentido de lo desconocido brinda a los niños oportunidades para desarrollar flexibilidad en su pensamiento y toma de decisiones, lo cual es una habilidad vital para la vida.

5. El juego es agradable.

El juego siempre tiene una respuesta emocional atendida. Sin esta conexión emocional, la experiencia es simplemente una actividad; No es jugar. El disfrute es el resultado directo de participar en el juego. ¡Es divertido! Estos cinco elementos esenciales de Play Outline Why Play proporcionan a su hijo una rica experiencia. ¿Y no es eso lo que queremos para nuestros hijos, desarrollar recuerdos de juego que se convertirán en los 'buenos viejos tiempos'?