Как развивать любопытство детей и творчество

Несколько способов развития творчества у детей

          1. Обеспечивайте  окружающую среду в доме, которая поддерживает творчество и подчеркивает искусство. Поощряйте занятия, которые стимулируют творческое мышление, такие как рисование, рисование, скульптура с помощью игрового теста или глины, крафта и DIY, создание, играть и слушать музыку, а также наряжать и драматическую игру. Для студентов, обучающихся на художественных курсах K12, многие из этих художественных принадлежностей включены в материалы курса. Подумайте о том, чтобы сделать поставки доступными для детей и поощрять художественное выражение вне школьного времени.

          2.  ПРЕДОСТАВЛЯЕТ ТОРИЧЕСКИЙ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ, удовлетворяя естественное любопытство детей. Когда дети находятся в возрасте, когда они задают тонны вопросов, родители должны сделать все возможное, чтобы не раздражаться, а вместо этого попытаться предоставить или искать ответы. Более того, научите детей самим найти ответы.

          3.focus  больше об оригинальных идеях и меньше на 'Получение правильного ответа '. Ким объясняет, что родители должны поощрять воображение и оригинальные идеи в детских письмах и рисунках, а не сосредоточиться на ошибках орфографии или точных изображениях. Детей можно научить ловить и исправлять ошибки, но творчество гораздо сложнее научить.

          4. Окружение  нетрадиционные подходы к проблемам. Обеспечить выбор и позволить студентам использовать альтернативные методы демонстрации их обучения. Позволяя изучать различные мероприятия и темы, родители и учителя могут поощрять творческое мышление. Учебная программа K12 позволяет выбрать, включив в выбор дополнительные уроки и занятия для студентов и тренеров -обучающих.

          5. Получите  пассивные мероприятия, такие как телевизионный просмотр. Интересно, что исследователи не согласны с последствиями видеоигр. Некоторые эксперты по творчеству считают, что как игры, так и телевидение наносят ущерб творческому мышлению, однако исследование, опубликованное ранее в этом году Дальнейшие исследования, без сомнения, будут сосредоточены на этой ссылке, но все еще лучше установить разумные ограничения на игры и поощрять другие формы творческой и активной игры.

         6. Игра!  Ким говорит, что родители должны вовлечь учеников в гибкое и игривое мышление и разрешать спонтанность и случайный глупый ответ, а не пытаться навязать зрелость.

Как способствовать любопытству

        1. Представьте своего ребенка открытыми действиями или игрушками:  у головоломки с загромождением есть только один «правильный» результат, но набор блоков представляет вашему ребенку множество возможностей.

        2. Планируйте некоторые сюрпризы:  организуйте некоторые действия с неожиданными результатами и позвольте вашему ребенку исследовать. Это может быть так же просто, как прятать игрушку в новом месте или положить чайную ложку сахара в воздушный шар, прежде чем вы ее взорвет. Позвольте вашему малышу встряхнуть его и ударить.

        3. Мягкий беспорядок:  пусть ваш ребенок обнаружит, что когда они вкладывают воду на себя, их одежда промокает. Позвольте им смешивать цвета тесто вместе! Вы позволите им удовлетворить их любопытство, а также безопасно испытать естественные последствия их действий.

        4. имеет меньше правил.  Что? Да, вы правильно читаете - у вас меньше правил. Это не значит, что у вас нет границ, но подумайте, сколько правил у вас есть для вашего ребенка, и проверьте, каково ваше намерение за этими правилами. Наличие слишком много правил ограничивает естественное любопытство вашего ребенка.

        5. Вопрос о вопросах вашего ребенка.  Найдите подходящие способы, соответствующие развитию, чтобы ответить на вопросы, даже те, которые вы считаете неловкими, например, вопросы о том, откуда берутся дети или что эта собака делает с другой собакой. Также убедитесь, что вы оцениваете мысли вашего ребенка по этой теме как отправной точке для любого разговора.

        6. Будьте любопытны.  Моделие любопытства во взаимодействии с малышкой. Если вам любопытно о мире вашего ребенка, ее мыслях и идеях, она поймет, что у нее есть хорошие идеи и более склонны искать больше информации, чтобы сформировать новые идеи. Время истории предоставляет прекрасную возможность спросить о мыслях вашего малыша о персонажах, объектах и ​​так далее. Поощряйте ее стать хорошим спрашиванием, задавая подходящие для возраста вопросы, заставляющие задуматься, которые являются открытыми, а не вопросом «да нет». Пример: какая лучшая часть вашего дня? Вместо этого: у вас был хороший день?