Как развивать детское творчество

Как развивать детское творчество

Родители могут оказать огромное влияние на творческие способности своих детей, предприняв следующие простые шаги:

• Предоставлять

 домашняя обстановка, поддерживающая творчество и подчеркивающая искусство. Поощряйте занятия, способствующие творческому мышлению, такие как рисование, рисование, лепка из пластилина или глины, рукоделие и поделки своими руками, конструирование, игра и прослушивание музыки, а также переодевания и драматические игры. Для студентов, обучающихся на курсах искусства K12, многие из этих художественных принадлежностей включены в учебные материалы. Подумайте о том, чтобы сделать принадлежности доступными для детей и поощрять художественное самовыражение вне школьного времени.

• Сохранять

 творчество путем удовлетворения естественного любопытства детей. Когда дети достигают возраста, когда они задают массу вопросов, родителям следует приложить все усилия, чтобы не раздражаться, а вместо этого попытаться дать или найти ответы. А еще лучше научите детей самостоятельно находить ответы.

• Фокус

 больше об оригинальных идеях и меньше о том, как «получить правильный ответ». Ким объясняет, что родители должны поощрять воображение и оригинальные идеи в детских письмах и рисунках, а не сосредотачиваться на орфографических ошибках или точных изображениях. Детей можно научить замечать и исправлять ошибки, но научить творчеству гораздо сложнее.

• Поощрять 

нестандартные подходы к проблемам. Предоставьте выбор и позвольте учащимся использовать альтернативные методы демонстрации своих знаний. Предоставляя возможность изучения различных видов деятельности и тем, родители и учителя могут стимулировать творческое мышление. Учебная программа K12 дает возможность выбора, включая ряд факультативных уроков и мероприятий на выбор учащихся и тренеров.

• Лимит 

пассивная деятельность, такая как просмотр телевизора. Интересно, что исследователи расходятся во мнениях относительно воздействия видеоигр. Некоторые эксперты по творчеству считают, что и игры, и телевидение вредны для творческого мышления, однако исследование, опубликованное ранее в этом году, обнаружило положительную корреляцию между играми и повышением творческих способностей у детей. Дальнейшие исследования, несомненно, будут сосредоточены на этой связи, но все же лучше установить разумные ограничения на игры и поощрять другие формы творческой и активной игры.

• Играть! 

Ким говорит, что родителям следует прививать ученикам гибкое и игривое мышление, допускать спонтанность и время от времени глупые ответы, а не пытаться форсировать взросление.