كيفية تنمية الإبداع لدى الأطفال

كيفية تنمية الإبداع لدى الأطفال

يمكن للوالدين أن يكون لهما تأثير كبير على القدرة الإبداعية لأطفالهما من خلال اتخاذ هذه الخطوات البسيطة:

• يمد

 بيئة في المنزل تدعم الإبداع وتؤكد على الفنون. شجّع الأنشطة التي تعزز التفكير الإبداعي، مثل الرسم والنحت باستخدام عجينة اللعب أو الطين، والحرف اليدوية والأشغال اليدوية، والبناء واللعب والاستماع إلى الموسيقى وارتداء الملابس واللعب الدرامي. بالنسبة للطلاب المسجلين في دورات الفنون K12، يتم تضمين العديد من هذه اللوازم الفنية في مواد الدورة التدريبية. فكر في جعل الإمدادات في متناول الأطفال وتشجيع التعبير الفني خارج وقت المدرسة.

• يحفظ

 الإبداع من خلال إشباع فضول الأطفال الطبيعي. عندما يكون الأطفال في السن الذي يطرحون فيه الكثير من الأسئلة، يجب على الآباء بذل قصارى جهدهم حتى لا ينزعجوا، وبدلاً من ذلك يحاولون تقديم الإجابات أو البحث عنها. والأفضل من ذلك هو تعليم الأطفال كيفية العثور على الإجابات بأنفسهم.

• ركز

 المزيد عن الأفكار الأصلية، والمزيد عن 'الحصول على الإجابة الصحيحة'. يوضح كيم أنه يجب على الآباء تشجيع الخيال والأفكار الأصلية في كتابات الأطفال ورسوماتهم، بدلاً من التركيز على الأخطاء الإملائية أو التصوير الدقيق. يمكن تعليم الأطفال اكتشاف الأخطاء وإصلاحها، لكن تعليم الإبداع أصعب بكثير.

• يشجع 

الأساليب غير التقليدية في حل المشكلات. توفير الخيارات والسماح للطلاب باستخدام طرق بديلة لإظهار تعلمهم. من خلال السماح بمجموعة متنوعة من الأنشطة والموضوعات للدراسة، يمكن للآباء والمعلمين تشجيع التفكير الإبداعي. يسمح منهج K12 بالاختيار من خلال تضمين مجموعة من الدروس والأنشطة الاختيارية للطلاب ومدربي التعلم للاختيار من بينها.

• حد 

الأنشطة السلبية، مثل مشاهدة التلفاز. ومن المثير للاهتمام أن الباحثين يختلفون حول تأثيرات ألعاب الفيديو. ويعتقد بعض خبراء الإبداع أن الألعاب والتلفزيون يضران بالتفكير الإبداعي، إلا أن دراسة نشرت في وقت سابق من هذا العام وجدت علاقة إيجابية بين ممارسة الألعاب وزيادة الإبداع لدى الأطفال. لا شك أن الدراسات الإضافية ستركز على هذا الارتباط، ولكن لا يزال من الأفضل وضع حدود معقولة للألعاب وتشجيع الأشكال الأخرى من اللعب الإبداعي والنشط.

• يلعب! 

يقول كيم إنه يجب على الآباء إشراك الطلاب في التفكير المرن والمرح والسماح بالعفوية والإجابة السخيفة في بعض الأحيان، بدلاً من محاولة إجبارهم على النضج.