Visualizações: 26 Autor: 第一组613 朱琳阡 Horário de publicação: 29/11/2018 Origem: Site
A autora e psicóloga clínica Kay Redfield Jamison escreve: 'As crianças precisam de liberdade e tempo para brincar. Brincar não é um luxo. Brincar é uma necessidade.' Enquanto brincam ao ar livre, as crianças exploram com todos os seus sentidos, testemunham uma nova vida, criam mundos imaginários e negociam entre si para criar um ambiente lúdico.
Brincar ao ar livre é uma atividade multissensorial. Enquanto estiverem ao ar livre, as crianças verão, ouvirão, cheirarão e tocarão coisas que não estão disponíveis para elas quando brincam dentro de casa. Eles usam seus cérebros de maneiras únicas à medida que compreendem esses novos estímulos.
Brincar ao ar livre reúne brincadeira informal e aprendizagem formal. As crianças podem incorporar conceitos que aprenderam na escola de forma prática, ao ar livre. Por exemplo, ver e tocar as raízes de uma árvore dará vida à lição que o professor ensinou sobre como as plantas obtêm os seus nutrientes.
Brincar ao ar livre estimula a criatividade. Robin Moore, especialista em design de ambientes lúdicos e de aprendizagem, afirma: 'Os espaços e materiais naturais estimulam a imaginação ilimitada das crianças e servem como meio de inventividade e criatividade.'
Brincar ao ar livre é ilimitado. Não existe manual de instruções para brincadeiras ao ar livre. As crianças estabelecem as regras e, ao fazê-lo, utilizam a sua imaginação, criatividade, inteligência e capacidade de negociação de uma forma única.
Brincar na natureza reduz a ansiedade. O tempo passado fora de casa reduz fisiologicamente a ansiedade. As crianças trazem uma mente aberta e uma perspectiva mais relaxada quando estão em ambientes de aprendizagem mais tradicionais.
Brincar ao ar livre aumenta a capacidade de atenção. O tempo gasto em brincadeiras não estruturadas ao ar livre é um construtor natural de atenção. Freqüentemente, as crianças que têm dificuldade com tarefas de caneta e papel ou que ficam quietas por longos períodos de tempo têm significativamente mais sucesso depois de passarem algum tempo fora de casa.
Brincar ao ar livre é imaginativo. Como não existem rótulos, nem ideias pré-concebidas nem regras, as crianças devem criar o mundo à sua volta. Nesse tipo de brincadeira, as crianças usam a imaginação de uma forma que não fazem quando brincam dentro de casa.
Estar na natureza desenvolve respeito por outras coisas vivas. As crianças desenvolvem a empatia, a capacidade de considerar os sentimentos das outras pessoas, ao interagir com as criaturas da natureza. Observar um pequeno inseto, um pássaro azul ou um esquilo subindo em uma árvore dá às crianças a capacidade de aprender e crescer com os outros.
As brincadeiras ao ar livre promovem a resolução de problemas. À medida que as crianças navegam num mundo em que são elas que estabelecem as regras, devem aprender a compreender o que funciona e o que não funciona, que linhas de pensamento trazem sucesso e fracasso, como saber quando continuar a tentar e quando parar.
Brincar ao ar livre promove habilidades de liderança. Num ambiente onde as crianças criam a diversão, surgirão líderes naturais. Uma criança pode se destacar em explicar como jogar, enquanto outra pode gostar de montar o desafio físico de uma pista de obstáculos ao ar livre. Todos os tipos de habilidades de liderança são necessários e incentivados.
