المشاهدات: 26 المؤلف: 第一组613 朱琳阡 وقت النشر: 2018-11-29 المنشأ: موقع
كتب المؤلف وعالم النفس السريري كاي ريدفيلد جاميسون، 'يحتاج الأطفال إلى الحرية والوقت للعب. اللعب ليس ترفا. اللعب ضرورة'. من خلال اللعب الإبداعي غير المنظم والمفتوح يتعلم الأطفال طرق العالم. أثناء اللعب في الخارج، يستكشف الأطفال بكل حواسهم، ويشهدون حياة جديدة، ويخلقون عوالم خيالية ويتفاوضون مع بعضهم البعض لخلق بيئة مرحة.
اللعب في الهواء الطلق هو نشاط متعدد الحواس. أثناء وجودهم في الهواء الطلق، سوف يرى الأطفال ويسمعون ويشمون ويلمسون الأشياء غير المتاحة لهم عندما يلعبون في الداخل. إنهم يستخدمون أدمغتهم بطرق فريدة عندما يتوصلون إلى فهم هذه المحفزات الجديدة.
يجمع اللعب في الخارج بين اللعب غير الرسمي والتعلم الرسمي. يمكن للأطفال دمج المفاهيم التي تعلموها في المدرسة بطريقة عملية أثناء وجودهم في الهواء الطلق. على سبيل المثال، رؤية ولمس جذور الشجرة سوف يحيي الدرس الذي علمه معلمهم حول كيفية حصول النباتات على العناصر الغذائية.
اللعب في الهواء الطلق يحفز الإبداع. يقول روبن مور، الخبير في تصميم بيئات اللعب والتعلم، 'المساحات والمواد الطبيعية تحفز خيال الأطفال اللامحدود وتكون بمثابة وسيلة للابتكار والإبداع'. توفر الصخور والأحجار والأوساخ فرصًا لا حدود لها للعب يمكن التعبير عنها بشكل مختلف في كل مرة يخطو فيها الطفل إلى الخارج.
اللعب في الهواء الطلق مفتوح. لا يوجد دليل تعليمات للعب في الهواء الطلق. يقوم الأطفال بوضع القواعد، ومن خلال القيام بذلك يستخدمون خيالهم وإبداعهم وذكائهم ومهاراتهم في التفاوض بطريقة فريدة.
اللعب في الطبيعة يقلل من القلق. الوقت الذي يقضيه في الخارج يقلل من القلق من الناحية الفسيولوجية. يجلب الأطفال عقلًا متفتحًا ونظرة أكثر استرخاءً إلى الداخل عندما يكونون في بيئات تعليمية أكثر تقليدية.
اللعب في الهواء الطلق يزيد من مدى الانتباه. الوقت الذي يقضيه في اللعب غير المنظم في الهواء الطلق هو منشئ الاهتمام الطبيعي. غالبًا ما يكون الأطفال الذين يجدون صعوبة في أداء مهام القلم والورق أو الجلوس لفترات طويلة أكثر نجاحًا بشكل ملحوظ بعد قضاء الوقت في الخارج.
اللعب في الهواء الطلق خيالي. نظرًا لعدم وجود تسميات، ولا أفكار مسبقة، ولا قواعد، يجب على الأطفال خلق العالم من حولهم. في هذا النوع من اللعب، يستخدم الأطفال خيالهم بطرق لا يستخدمونها عند اللعب في الداخل.
إن التواجد في الطبيعة يطور احترام الكائنات الحية الأخرى. يطور الأطفال التعاطف، والقدرة على مراعاة مشاعر الآخرين، من خلال التفاعل مع المخلوقات في الطبيعة. إن مشاهدة حشرة صغيرة أو طائر أزرق أو سنجاب يتسلق شجرة يمنح الأطفال القدرة على التعلم والنمو من الآخرين.
اللعب في الهواء الطلق يعزز حل المشكلات. بينما يتنقل الأطفال في عالم يضعون فيه القواعد، يجب عليهم أن يتعلموا فهم ما ينجح وما لا ينجح، وما هي خطوط التفكير التي تجلب النجاح والفشل، وكيف يعرفون متى يستمرون في المحاولة ومتى يتوقفون.
اللعب في الخارج يعزز مهارات القيادة. في بيئة يخلق فيها الأطفال المتعة، سيظهر قادة بالفطرة. قد يتفوق أحد الأطفال في شرح كيفية لعب اللعبة، بينما قد يستمتع طفل آخر بإقامة التحدي الجسدي في مضمار العوائق في الهواء الطلق. هناك حاجة إلى جميع أنواع المهارات القيادية وتشجيعها.
