Benefícios de aprender brincando

Brincar é uma parte muito importante do desenvolvimento de uma criança e pode afetar o seu desenvolvimento de várias maneiras. Há uma coleção de princípios que foram formados para analisar o valor da brincadeira na nutrição do desenvolvimento de uma criança, isso é chamado de 'Ciclo da brincadeira'. Consiste nas seguintes etapas.

• Metalude -É quando a criança escolhe a atividade ou brinquedo que deseja brincar.

• Play Cue -Esta é uma expressão ou ação física que uma criança pode fazer para mostrar a outras crianças que gostaria que elas viessem e se envolvessem. Por exemplo, uma criança pode ter um carrinho de brinquedo e fingir que imita o som de um acidente para a outra criança, o que a tentaria a se envolver no jogo do carro.

• Retorno da brincadeira – É quando uma criança ou adulto aceita o pedido para brincar e então decide se quer se envolver ou não.

• Play Flow - é quando uma criança fica muito envolvida em uma tarefa ou atividade, geralmente começa a partir da deixa da brincadeira.

• Aniquilação -É aqui que a criança toma a decisão de interromper a atividade ou brincadeira que está fazendo, por motivo de tédio pela repetição ou se o jogo terminou.

Brincar pode afetar todos os aspectos do desenvolvimento de uma criança. Abaixo listei as diferentes áreas.

• Desenvolvimento físico – O desenvolvimento físico através da brincadeira para crianças pequenas envolve brincadeiras que melhoram as habilidades motoras grossas e finas, por exemplo, enfiar um barbante em pequenos buracos requer concentração e habilidades motoras finas. Atividades que envolvem correr, pular e andar de bicicleta exigem habilidades motoras grossas. Estes são realmente benéficos para uma criança e precisam ser incentivados desde tenra idade, pois serão necessários para que ela participe de atividades como dias de esportes. As crianças também devem ser incentivadas a perceber a importância de uma alimentação saudável juntamente com o exercício físico.

• Desenvolvimento emocional -As brincadeiras que envolvem o desenvolvimento emocional são extremamente importantes para as crianças pequenas e precisam ser incorporadas nas atividades escolares. Este tipo de brincadeira é benéfico para todas as crianças de todas as idades, mas também ajuda a encorajar as crianças que têm dificuldade em expressar as suas emoções, uma forma em que isto pode ser usado, por exemplo, as crianças podem usar bonecas ou peluches para representar uma situação, vestir-se e encenações também podem ser usadas. Isso é bom para aumentar a auto-estima e a autoconfiança para depois ajudar em outros incidentes na escola.

• Desenvolvimento intelectual -  Este tipo de brincadeira não significa necessariamente que uma criança tenha que colocar a caneta no papel, muitas atividades lúdicas podem ser criativas e divertidas que irão beneficiar uma criança intelectualmente, por exemplo, um grupo de crianças poderia estar fazendo modelagem de lixo e então discutiriam quais materiais seriam adequados para cada parte do modelo e quais cores de tinta usar para então combinar com os designs do resto do grupo.

• Desenvolvimento social - Brincar é vital para garantir que as crianças desenvolvam boas habilidades sociais com os amigos da turma, professores e outros adultos. Esta é uma habilidade de vida que precisa ser incentivada desde cedo para depois prepará-los para a vida em ambiente escolar. As atividades que podem ajudar a desenvolver as habilidades sociais da criança podem envolver, por exemplo, um grupo de crianças do 2º ano tendo uma discussão em sala de aula sobre quem faz parte da família, as outras crianças podem então discutir diferenças e semelhanças, por exemplo, a criança A pode dizer 'Eu tenho um irmão', a criança B pode responder 'Eu não tenho um irmão, tenho duas irmãs' obviamente, este tipo de discussão precisa ser abordado de maneira sensível, pois algumas crianças têm configurações familiares diferentes, por exemplo, a criança a pode não ter um pai como a criança b, o que poderia então iniciar uma conversa diferente.