Vistas: 100 Autor: Champion-徐菲-Karida Hora de publicación: 2018-01-20 Origen: Sitio
La creatividad podría definirse como juntar cosas de maneras novedosas o ver el mundo o un problema determinado con ojos nuevos. Si bien algunas personas nacen con talento en ciertos medios (el ojo de un artista, por ejemplo, o el oído perfecto, o la manera de escribir de un escritor), creo que todos tienen la capacidad de ser creativos. Todos necesitamos acceso a la creatividad para resolver los problemas de la vida diaria, y todos necesitamos salidas creativas para vivir plenamente.
No podemos dar talento a la gente, pero podemos entrenar el ojo, el oído y la mente, y podemos ayudar a nuestros hijos a tener acceso a una forma creativa de ver. También podemos ayudarlos a obtener la concentración, la competencia, la perseverancia y el optimismo necesarios para tener éxito en sus actividades creativas.
Cuando los niños hacen arte para solicitar comentarios positivos de los adultos, a veces no pueden esperar a terminar otro trabajo. Obviamente, no se trata de cuántas obras producen, sino de cuán comprometidos están en el proceso. Si afirma lo duro que están trabajando en ese trabajo, no tendrán que apresurarse al siguiente para obtener su aprobación.
Los niños originales y creativos a menudo son vistos como diferentes por los demás niños. Un poco extravagante, tal vez, o simplemente extraño. Haga que esté bien que su hijo no esté en sintonía con las normas de su grupo de compañeros, que sea único y que vea el mundo a través de sus propios lentes. Para desarrollar su individualidad, necesita tu apoyo contra las presiones de la cultura popular.
Establezca un lugar para los materiales de arte desde el principio, que sea fácilmente accesible y ordenado. Debe incluir cajones o contenedores para marcadores lavables, papel, arcilla y cualquier otra cosa con la que se sienta cómodo agregando a medida que sus hijos crecen (cuentas, materiales de collage, sellos y almohadillas de tinta, etc.). No creo que sea necesario decir esto, pero los libros para colorear no fomentan exactamente la creatividad; el papel normal es infinitamente mejor. Los bloques, con sus infinitas posibilidades, generalmente ofrecen más oportunidades de juego creativo que los materiales de construcción más sofisticados. Muchos niños de cuatro años pueden construir con bloques durante horas todos los días; ayuda a desarrollar habilidades matemáticas, espaciales y de resolución de problemas.
Si su hijo puede iniciar actividades artísticas sin su ayuda, es más probable que cree arte cuando el espíritu lo mueve. El mejor regalo que hemos recibido fue una pequeña bandeja de plástico para que nuestra hija pusiera el papel mientras trabajaba, pero una bandeja para galletas con borde designada funciona igual de bien. (Necesitará uno para cada niño y para lavarlos después de proyectos complicados). Los niños pueden hacer arte sin preocupaciones, ya que las marcas de crayones, brillantina, plastilina, etc. tienen un espacio contenido. Todavía necesitas reglas ('La plastilina se queda en la bandeja', 'Mamá tiene que supervisar cómo se vierte la brillantina' 'Siempre dejamos el periódico cuando pintamos'), pero las artes creativas se vuelven más una parte de la vida cotidiana de tu hijo, a medida que se vuelven 'suyas'.
Si bien normalmente pensamos en la creatividad como una búsqueda individual, a veces las experiencias creativas más gratificantes provienen de personas que trabajan juntas. Las organizaciones más creativas e innovadoras son conocidas por fomentar el trabajo en equipo, porque las mejores ideas suelen ser producto de la colaboración. Entonces, ya sea que los niños estén construyendo con bloques o escribiendo una historia, vale la pena apoyarlos para que superen los desafíos inherentes a la creación con otra persona, porque la experiencia puede ser transformadora.
Los padres suelen responder al aburrimiento de los niños ofreciéndoles actividades estructuradas o entretenimiento tecnológico. Pero el tiempo no estructurado desafía a los niños a involucrarse consigo mismos y con el mundo, a imaginar, inventar y crear. Los niños necesitan practicar con el tiempo no estructurado o nunca aprenderán a gestionarlo.
Aún más importante, los niños necesitan tiempo vacío para explorar su mundo interior y exterior, que es el comienzo de la creatividad. Entonces, ¿cómo responder cuando los niños se quejan de que están aburridos? Ayúdelos a pensar en posibles actividades, pero déjeles en claro que es su trabajo descubrir cómo disfrutar su propio tiempo.