رياض الأطفال هو نهج تعليمي ما قبل المدرسة يعتمد تقليديًا على اللعب والغناء والأنشطة العملية مثل الرسم والتفاعل الاجتماعي كجزء من الانتقال من المنزل إلى المدرسة. في البداية تم إنشاء هذه المؤسسات في أواخر القرن الثامن عشر في بافاريا وستراسبورغ . لخدمة الأطفال الذين عمل آباؤهم خارج المنزل صاغ هذا المصطلح من قبل فريدريش فروبل الألماني ، الذي أثر نهجه عالمياً على تعليم السنوات الأولى. اليوم ، يتم استخدام المصطلح في العديد من البلدان لوصف مجموعة متنوعة من المؤسسات التعليمية ومساحات التعلم للأطفال تتراوح بين سنتين إلى سبع سنوات ، بناءً على مجموعة متنوعة من أساليب التدريس.
في عام 1779 ، أسس يوهان فريدريش أوبرلين ولويز شبلر في ستراسبورغ مؤسسة مبكرة لرعاية أطفال ما قبل المدرسة وتعليمهم الذين غاب آباؤهم خلال اليوم. في نفس الوقت تقريبًا ، في عام 1780 ، تم إنشاء مؤسسات رضع مماثلة في بافاريا. في عام 1802 ، أنشأت الأميرة بولين زور ليب مركزًا لمرحلة ما قبل المدرسة في ديملولد ، عاصمة إمارة ليبي آنذاك ، ألمانيا (الآن في ولاية نورث راين ويستفاليا).
في عام 1816 ، افتتح روبرت أوين ، وهو فيلسوف وتربغ ، أول مدرسة بريطانية وربما أول مدرسة للرضع في نيو لانارك ، اسكتلندا. بالاقتران مع مشروعه لمطاحن التعاونية أراد أوين من أن يحصل الأطفال على تعليم أخلاقي جيد حتى يكونوا لائقين للعمل. كان نظامه ناجحًا في إنتاج الأطفال المطيعين الذين يعانون من معرفة القراءة والكتابة والحساب الأساسيين.
افتتح صموئيل ويلدربين أول مدرسة له للرضع في لندن في عام 1819 ، [9] وذهب لإنشاء مئات أخرى. لقد نشر العديد من الأعمال حول هذا الموضوع ، وأصبح عمله نموذجًا للمدارس الرضع في جميع أنحاء إنجلترا وفي أماكن أخرى. كان اللعب جزءًا مهمًا من نظام التعليم في Wilderspin. ويعود الفضل في اختراع الملعب. في عام 1823 ، نشر Wilderspin حول أهمية تثقيف الفقراء الرضيع ، استنادًا إلى المدرسة. بدأ العمل في جمعية مدرسة الرضع في العام المقبل ، وأبلغ الآخرين عن آرائه. كما كتب نظام الرضع ، لتطوير القوى المادية والفكرية والأخلاقية لجميع الأطفال من سن 1 إلى سبع سنوات.
تأثرت الكونتيس تيريزا برونسفيك (1775-1861) ، التي عرفت وتأثرت بوهان هاينريش بستالوزي ، بهذا المثال لافتتاح مخفوقة ( 'جاردن الملاك ' بالجريمة) في 27 مايو ، 1828 ، في قددها في بودا ، أول من رعاية ELEN التي عثرت عليها. مراكز ما قبل المدرسة. أصبحت الفكرة شائعة بين النبلاء والطبقة الوسطى وتم نسخها في جميع أنحاء مملكة المجر.
افتتح فريدريش فربل (1782-1852) معهد اللعب والنشاط في عام 1837 في قرية باد بلانسبورغ في إمارة شوارزبرغ -رودولستادت ، ثورينجيا ، كتجربة اجتماعية تجريبية للأطفال الذين يدخلون المدرسة. قام بإعادة تسمية أطفاله روضة في 28 يونيو 1840 ، مما يعكس اعتقاده بأنه ينبغي رعاية الأطفال وتغذيهم 'مثل النباتات في حديقة '.
افتتحت النساء المدربين من قبل Fröbel رياض الأطفال في جميع أنحاء أوروبا وحول العالم. ووترتاون بولاية تأسست روضة الأطفال الأولى في الولايات المتحدة في ويسكونسن في عام 1856 وأجرت باللغة الألمانية من قبل مارغريتا ماير شيرز.
أسست إليزابيث بيبودي أول روضة أطفال باللغة الإنجليزية في الولايات المتحدة في عام 1860. تم تأسيس أول رياض الأطفال الحرة في الولايات المتحدة في عام 1870 من قبل كونراد بوبينهوزن ، وهو صناعي ألماني ومحسّن ، والذي أنشأ أيضًا معهد بوبينهوسين . تم تأسيس أول رياض الأطفال الممولة للجمهور في الولايات المتحدة في سانت لويس في عام 1873 من قبل سوزان بلو.
افتتحت كنيسة ويسليان الميثودية في كنيسة ويسليان الميثودية في شارلوت تاون ، , جزيرة بحلول نهاية العقد ، كانت شائعة في المدن والمدن الكندية في عام 1870 ، الكبيرة . في عام 1885 ، افتتحت مدرسة تورنتو العادية (تدريب المعلمين) قسمًا لتدريس رياض الأطفال.
كتبت إليزابيث هاريسون على نطاق واسع عن نظرية تعليم الطفولة المبكرة وعملت على تعزيز المعايير التعليمية لمعلمي رياض الأطفال من خلال إنشاء ما أصبح الكلية الوطنية للتعليم في عام 1886.
