Просмотры: 23 Автор: 第四组 16 号 618 梁洁 Время публикации: 2018-12-12 Происхождение: Сайт
Зачем детям играть
Для детей так важно иметь неструктурированное, свободное время игры. Играть не просто для тела вашего ребенка. Игра на самом деле помогает мозгу вашего ребенка расти и учиться.
Смотрите следующие причины, почему дети должны играть.
1. Игра необходима для того, чтобы помочь детям развивать социальные навыки, потому что они учатся ладить с другими. Игра помогает детям получить здоровое эмоциональное развитие, потому что она позволяет им выразить свои сознательные и бессознательные переживания относительно их чувств по поводу их жизни и вещей, которые происходят вокруг них.
2. Притворная игра использует многие части мозга, включая язык, движение, эмоции и мышление. Это также помогает детям выяснить, как все работает и как они вписываются в мир, и позволяет им исследовать новые роли.
3. Семейная жизнь и проблемы с поведением детей могут быть улучшены, когда на частой основе разрешено большее время для детей. Когда родители играют со своими детьми таким образом, что позволяет ребенку решать, что он собирается делать, и с родителем, просто будучи с ребенком и взаимодействуя с ними на уровне ребенка, отношения между родителями и семейной жизнью могут быть улучшены.
4. Игра позволяет детям идентифицировать, выражать и узнать о чувствах. Дети часто используют притворную игру, чтобы разыграть вещи, которые они видят в своей жизни, например, на то, на что похожи их мама и папа, переживания, которые происходят в школе, или на что такое дружба. Дети становятся более осознанными о своих собственных и других чувствах и о том, как управлять чувствами, выражая их и работая через эмоции в игре.
5. Родители могут значительно улучшить свои отношения со своими детьми, узнав, как играть с ними определенным образом, используя выбранные игрушки.
6. Настольные игры обучают детей правилам, принятию решений, по очереди и социальным навыкам. Игры также могут помочь вашему ребенку работать над важными ранними математическими навыками, такими как подсчет, а также распознавание цвета и формы.
