Просмотры: 6 Автор: Редактор сайта Время публикации: 29.11.2018 Происхождение: Сайт
Игра – это естественный способ освоения младенцами и детьми новых физических, интеллектуальных и эмоциональных навыков. Играют не только человеческие младенцы: играют около 80% млекопитающих, а также некоторые другие виды животных, например птицы и рептилии. Похоже, что животные играют по тем же причинам, что и люди: чтобы познать себя и окружающий мир.
Игра — это деятельность, направленная на развлечение и удовольствие, а не то, что необходимо для немедленного выживания. Игра должна быть добровольной и веселой. Игра может начинаться с самого раннего возраста ребенка, и даже во взрослом возрасте люди продолжают играть (кто-нибудь играет в настольные игры?).
Есть много разных типов игры. Предметная игра предполагает игру с чем-то вроде мяча, кубиков или зеркала. Физическая игра может включать в себя бег, прыжки или лазание. Социальная игра происходит, когда дети играют с другими людьми. Образная игра возникает, когда дети создают или участвуют в создании чего-то нового, например истории, вымышленного мира или картины. Игровой сеанс может включать в себя сочетание различных типов игры: ребенок может играть физически и творчески одновременно.
Дети могут играть в одиночку, играть с вами, играть вместе с другими детьми (параллельная игра) и играть с другими людьми (совместная игра). В разном возрасте они учатся играть по-разному. В младенчестве ваш ребенок в основном будет играть с вами, а затем, возможно, научится играть вместе с другими детьми, прежде чем играть с ними.
Игра полезна для развития детей во многих отношениях. Ниже мы перечислили семь способов, которыми игра полезна для здоровья вашего ребенка.
Сенсорная игра – игра, которая стимулирует у ребенка чувства осязания, вкуса, обоняния, слуха, зрения, движения и равновесия – учит его обрабатывать то, что он испытывает через свои органы чувств, и помогает детям начать понимать окружающий мир с раннего возраста. В компании Learning Potential есть идеи сенсорных игр для детей всех возрастов: от создания «мягких сенсорных мешочков» до игр с водой или пластилином.
С самого рождения младенцы начинают развивать пространственное восприятие посредством сенсорной игры. Укачивание ребенка, укладывание его на животик для «времени на животе» или поднесение ребенка близко к лицу во время разговора с ним — это «игровые» занятия, полезные для развития пространственного восприятия.
Дети используют свои органы чувств, чтобы получить представление о форме, размере и весе предметов, с которыми они работают. От игры с кубиками до ощущения объектов различной текстуры во время прогулок на свежем воздухе — множество различных типов игр помогают развивать сенсорное и пространственное восприятие.
По мере взросления дети будут использовать свое пространственное восприятие, когда обучение математическим навыкам.
Игра на свежем воздухе снижает вероятность развития у ребенка близорукости или близорукости (менее способности четко видеть объекты на расстоянии). Хотя ученые все еще выясняют, почему это так – это не так просто, как тратить больше времени на рассматривание далеких вещей вместо книг и экранов крупным планом – Доказательства этого заключаются в том, что внешние факторы играют хорошие новости для развития глаз.
Многие виды физических игр позволяют детям экспериментировать с немного рискованным поведением, например, залезать высоко на дерево, спрыгивать с предметов или раскачиваться на перекладинах.
Несмотря на то, что это может привести к появлению нескольких царапин и синяков, Организация «Воспитание детей» объясняет, что некоторые «рискованные игры» полезны для того, чтобы дети узнали, каковы их границы, говоря, что дети, которых держат в стороне от такого рода событий, с большей вероятностью могут серьезно пострадать, когда они играют на улице.
С самого рождения дети начинают экспериментировать с движениями своего тела. По мере взросления у них развиваются грубая моторика (крупные движения тела с использованием крупных мышц рук, ног, туловища и ступней) и мелкая моторика (мелкие движения с использованием мышц рук, ног, запястий, губ и языка).
Одним из основных способов развития моторики детей является игра. Они развивают крупную моторику с помощью таких действий, как переворачивание, игра в классики и метание, а мелкую моторику с помощью таких действий, как сбор кубиков, рисование или составление историй пальцами, например «инси, вздрогнувший паук».
Raising Children делится идеями занятий, которые помогут малышам развивать моторику здесь и идеи для малышей здесь.
Чтобы поддерживать здоровый вес и способствовать развитию мышц и костей, дети в возрасте 5–12 лет и молодые люди в возрасте 13–17 лет должны делать как минимум 60 минут физической активности средней и высокой интенсивности каждый день . Это означает упражнения, которые повышают частоту сердечных сокращений и заставляют их немного пыхтеть. Рекомендации по занятиям для младенцев и детей дошкольного возраста меняются с возрастом, и их можно прочитать здесь.
Физические игры — отличный способ заставить детей двигаться, особенно когда они проводятся на свежем воздухе. Игра в «пятачки» на заднем дворе, лазание по дереву, плавание или езда на велосипеде — все это забавные способы, с помощью которых дети могут вести активный образ жизни, не думая о «выполнении упражнений». Если у вас дома мало места для передвижения, отправляйтесь в местный парк или центр отдыха. Когда ваш ребенок подрастет, участие в организованных видах спорта может помочь ему стать активным и развить свои социальные навыки.
Вы можете найти список мест, где дети могут заняться активным отдыхом в Квинсленде. здесь.
Еще до того, как ребенок научится говорить, игра позволяет ему выразить свои эмоции. Игра также помогает детям научиться контролировать свои эмоции. Игра расширяет возможности детей чувствовать, выражать и управлять своими эмоциями, начиная с напряженного процесса игры в прятки и заканчивая необходимостью научиться делиться.
