Os benefícios dos parques infantis para as crianças

A Shasta Children and Families First Commission (SCFFC) financiou vários projetos que, em parte ou no todo, criam playgrounds para crianças de 0 a 5 anos. Cada um destes parques infantis será desenvolvido separadamente com a contribuição da comunidade local, mas partilham várias características fundamentais. Cada um será criado em uma área segura e cercada e conterá vários equipamentos lúdicos que atendem aos padrões de segurança estaduais, todos projetados especificamente para crianças muito pequenas. A Comissão está interessada em saber como estes parques infantis terão impacto no desenvolvimento saudável destas crianças. Contudo, o desenvolvimento de planos de investigação de avaliação que pudessem medir directamente este impacto foi considerado impraticável. Isto porque tal plano de investigação envolveria tentar observar e medir as mudanças físicas, sociais e intelectuais nas crianças que utilizavam os parques infantis e depois atribuir essas mudanças apenas à utilização dos parques infantis. Este tipo de estudo ultrapassaria claramente os recursos financeiros da Comissão e exigiria uma intervenção intensiva na vida destas crianças.

Jogue e jogue grátis

Os parques infantis oferecem uma oportunidade para brincar gratuitamente. A brincadeira livre difere da brincadeira estruturada de recreio ou dos esportes e jogos organizados. A brincadeira livre do parque infantil permite que as crianças brinquem da maneira que quiserem, apoiadas por uma ampla variedade de estruturas e espaços. A brincadeira livre permite que a criança explore de acordo com suas tendências naturais e permite que aprendam umas com as outras e interajam com diversas faixas etárias.

Desenvolvimento cerebral

As estruturas lúdicas dos parques infantis ajudam a facilitar o desenvolvimento cognitivo da criança durante as brincadeiras livres, porque as crianças estão num estágio de desenvolvimento sensório-motor e aprendem através da impressão sensorial e das atividades motoras e da interação dos dois.

Habilidades motoras

Os parques infantis proporcionam um espaço crítico para que as crianças tenham oportunidades de se movimentarem e sejam encorajadas a avançar para a próxima fase de desenvolvimento, porque através da brincadeira podem desenvolver capacidades avançadas de motricidade fina e de manipulação.

Desenvolvimento da linguagem, inteligência e habilidades sociais

Brincar é o principal veículo para o desenvolvimento da imaginação, inteligência e linguagem. O playground maximiza as oportunidades de se envolver em mais brincadeiras com seus colegas. A interação com os seus pares permite que as crianças expressem ideias e sentimentos e desenvolvam competências orais. As estruturas lúdicas promovem a brincadeira social porque proporcionam às crianças locais para se reunirem e comunicarem. Através do ato de brincar, eles aprendem regras sociais e culturais, experimentam diversas emoções e exploram o sistema de símbolos socialmente compartilhado. Ao brincar, também aprendem, através de tentativa e erro físico e mental, através da interacção com o seu ambiente e com os pares, a capacidade de discriminar entre informações relevantes e irrelevantes. Simplificando, a falta de parques infantis pode aumentar a passividade das crianças.