Tipos de brincadeiras importantes no desenvolvimento do seu filho

Brincar sozinho é exatamente o que parece: quando seu filho brinca sozinho. Esse tipo de brincadeira é importante porque ensina a criança a se manter entretida, abrindo caminho para a autossuficiência. Qualquer criança pode brincar de forma independente, mas esse tipo de brincadeira é mais comum em crianças menores, por volta dos 2 ou 3 anos. Nessa idade, elas ainda são bastante egocêntricas e carecem de boas habilidades de comunicação. Se uma criança é tímida e não conhece bem seus companheiros, ela pode preferir esse tipo de brincadeira.

A brincadeira do espectador ocorre quando uma criança simplesmente observa outras crianças brincando e não participa da ação. É comum que crianças mais novas estejam trabalhando no desenvolvimento do vocabulário. Não se preocupe se o seu filho estiver se comportando dessa maneira. Pode ser que a criança se sinta tímida, precise aprender as regras, ou talvez seja a mais nova e queira apenas dar um passo para trás.

Coloque duas crianças de 3 anos juntas em uma sala e é isso que você provavelmente verá: as duas crianças se divertindo, brincando lado a lado em seu mundinho. Isso não significa que eles não gostem um do outro, eles estão apenas participando de jogos paralelos. Apesar de terem pouco contato social entre colegas de brincadeira, as crianças que brincam paralelamente aprendem bastante umas com as outras, como revezar-se e outras sutilezas sociais. Mesmo que pareça que eles não estão prestando atenção um no outro, eles realmente estão e muitas vezes imitam o comportamento um do outro. Como tal, este tipo de jogo é visto como uma ponte importante para as fases posteriores do jogo.

Um pouco diferente da brincadeira paralela, a brincadeira associativa também apresenta crianças brincando separadamente umas das outras. Mas neste modo de brincar, eles estão envolvidos com o que os outros estão a fazer – pensem em crianças a construir uma cidade com blocos. À medida que constroem seus edifícios individuais, eles conversam e se envolvem. Esta é uma fase importante da brincadeira porque ajuda os mais pequenos a desenvolver uma série de competências – socialização (o que devemos construir agora?) e resolução de problemas (como podemos tornar esta cidade maior?), cooperação (se trabalharmos juntos podemos tornar a nossa cidade ainda melhor) e desenvolvimento da linguagem (aprender o que dizer para transmitir as suas mensagens uns aos outros). É por meio da brincadeira associativa que as crianças começam a fazer amizades verdadeiras.

A brincadeira cooperativa é onde todas as etapas se unem e as crianças realmente começam a brincar juntas. É comum em crianças em idade pré-escolar mais velhas ou em crianças em idade pré-escolar mais novas que têm irmãos mais velhos ou que conviveram com muitas crianças). A brincadeira cooperativa usa todas as habilidades sociais que seu filho vem desenvolvendo e as coloca em ação. Quer estejam construindo um quebra-cabeças juntos, jogando um jogo de tabuleiro ou desfrutando de um jogo em grupo ao ar livre, o jogo cooperativo prepara o terreno para futuras interações à medida que seu filho se torna adulto.