Vistas: 2 Autor: 第三组张佳瑶 Hora de publicación: 2018-12-19 Origen: Sitio
El juego permite a los niños usar su creatividad mientras desarrollan su imaginación, destreza y fuerza física, cognitiva y emocional. El juego es importante para el desarrollo saludable del cerebro. Es a través del juego como los niños desde una edad muy temprana se involucran e interactúan en el mundo que los rodea. El juego permite a los niños crear y explorar un mundo que pueden dominar, conquistando sus miedos mientras practican roles de adultos, a veces junto con otros niños o cuidadores adultos. A medida que dominan su mundo, el juego ayuda a los niños a desarrollar nuevas competencias que los llevan a una mayor confianza y la resiliencia que necesitarán para enfrentar desafíos futuros. El juego no dirigido permite a los niños aprender a trabajar en grupos, compartir, negociar, resolver conflictos y aprender habilidades de autodefensa. Cuando se permite que el juego sea impulsado por los niños, estos practican habilidades para tomar decisiones, se mueven a su propio ritmo, descubren sus propias áreas de interés y, en última instancia, se involucran plenamente en las pasiones que desean perseguir. Idealmente, gran parte del juego involucra a adultos, pero cuando el juego es controlado por adultos, los niños aceptan las reglas e inquietudes de los adultos y pierden algunos de los beneficios que les ofrece el juego, particularmente en el desarrollo de la creatividad, el liderazgo y las habilidades grupales. A diferencia del entretenimiento pasivo, el juego fortalece cuerpos activos y sanos. De hecho, se ha sugerido que fomentar el juego no estructurado puede ser una forma excepcional de aumentar los niveles de actividad física en los niños, lo cual es una estrategia importante en la resolución de la epidemia de obesidad. Quizás, por encima de todo, el juego sea un simple placer que forma parte preciada de la infancia.
La trayectoria de desarrollo de los niños está mediada de manera crítica por relaciones afectivas apropiadas con cuidadores amorosos y consistentes mientras se relacionan con los niños a través del juego. 4Cuando los padres observan a sus hijos jugar o se unen a ellos en juegos infantiles, se les brinda una oportunidad única de ver el mundo desde el punto de vista de su hijo mientras éste navega por un mundo perfectamente creado para satisfacer sus necesidades. (La palabra 'padre' se utiliza en este informe para representar la amplia gama de cuidadores adultos que crían a niños). Las interacciones que ocurren a través del juego les dicen a los niños que los padres les están prestando total atención y ayudan a construir relaciones duraderas. Los padres que tienen la oportunidad de vislumbrar el mundo de sus hijos aprenden a comunicarse más eficazmente con ellos y se les proporciona otro entorno para ofrecerles una guía amable y afectuosa. Los niños menos verbales pueden expresar sus puntos de vista, experiencias e incluso frustraciones a través del juego, lo que brinda a sus padres la oportunidad de obtener una comprensión más completa de su perspectiva. En pocas palabras, el juego ofrece a los padres una maravillosa oportunidad de involucrarse plenamente con sus hijos.
El juego es parte integral del ambiente académico. Garantiza que el entorno escolar atienda al desarrollo social y emocional de los niños, así como a su desarrollo cognitivo. Se ha demostrado que ayuda a los niños a adaptarse al entorno escolar e incluso mejora su preparación para el aprendizaje, sus conductas de aprendizaje y sus habilidades para resolver problemas. El aprendizaje socioemocional se integra mejor con el aprendizaje académico; Resulta preocupante que algunas de las fuerzas que mejoran la capacidad de los niños para aprender se eleven a expensas de otras. El juego y el tiempo no programado que permiten las interacciones entre pares son componentes importantes del aprendizaje socioemocional.
