أهمية اللعب في تعزيز تنمية الطفل الصحي

يسمح اللعب للأطفال باستخدام إبداعهم مع تطوير خيالهم ، والبراعة ، والقوة البدنية والمعرفية والعاطفية. اللعب مهم لتنمية الدماغ الصحي. من خلال اللعب ، يشارك الأطفال في سن مبكرة للغاية ويتفاعلون في العالم من حولهم. يسمح اللعب للأطفال بإنشاء واستكشاف عالم يمكنهم إتقانه ، وقم بتغلب مخاوفهم أثناء ممارسة أدوار البالغين ، وأحيانًا بالتزامن مع الأطفال الآخرين أو مقدمي الرعاية للبالغين. بينما يتقنون عالمهم ، يساعد اللعب الأطفال على تطوير كفاءات جديدة تؤدي إلى تعزيز الثقة والمرونة التي سيحتاجون إليها لمواجهة التحديات المستقبلية. تتيح اللعب غير الموجود للأطفال تعلم كيفية العمل في مجموعات ، والمشاركة ، والتفاوض ، وحل النزاعات ، وتعلم مهارات الاستفادة الذاتية. عندما يُسمح للعب بأن تكون مدفوعة بالأطفال ، يمارس الأطفال مهارات صنع القرار ، والتحرك في وتيرتهم الخاصة ، واكتشاف مجالات اهتمامهم ، والمشاركة في النهاية في المشاعر التي يرغبون في متابعتها. من الناحية المثالية ، فإن الكثير من اللعب يشمل البالغين ، ولكن عندما يتم التحكم في اللعب من قبل البالغين ، فإن الأطفال يعانون من قواعد واهتمامات البالغين ويفقدون بعض الفوائد التي تقدمها لهم ، خاصة في تطوير الإبداع والقيادة والمهارات الجماعية. على عكس الترفيه السلبي ، يبني Play أجسامًا صحية نشطة. في الواقع ، فقد اقترح أن تشجيع اللعب غير المهيكلة قد يكون وسيلة استثنائية لزيادة مستويات النشاط البدني عند الأطفال ، وهي إحدى الاستراتيجية المهمة في حل وباء السمنة. ربما قبل كل شيء ، اللعب هو فرحة بسيطة وهي جزء عزيز من الطفولة.

يتم التوسط في مسار تنموي الأطفال بشكل نقدي من خلال العلاقات العاطفية المناسبة مع مقدمي الرعاية المحبة والمتسقة من حيث صلتها بالأطفال من خلال اللعب. 4عندما يلاحظ الآباء أطفالهم في اللعب أو الانضمام إليهم في اللعب الذي تعتمد على الطفل ، يتم منحهم فرصة فريدة لرؤية العالم من وجهة نظر طفلهم بينما يتنقل الطفل عالمًا تم إنشاؤه تمامًا لمجرد احتياجاته. (يتم استخدام الكلمة 'Parent ' في هذا التقرير لتمثيل مجموعة واسعة من مقدمي الرعاية البالغين الذين يربون الأطفال.) التفاعلات التي تحدث من خلال اللعب تخبر الأطفال أن الآباء ينتبهون إليهم تمامًا ويساعدون في بناء علاقات دائمة. يتعلم الآباء الذين لديهم فرصة لإلقاء نظرة على عالم أطفالهم التواصل بشكل أكثر فعالية مع أطفالهم ومنحهم بيئة أخرى لتقديم إرشادات لطيفة ورعاية. قد يكون الأطفال الأقل لفظية قادرين على التعبير عن آرائهم وتجاربهم وحتى الإحباط من خلال اللعب ، مما يتيح لآباءهم فرصة لاكتساب فهم أكمل لمنظورهم. بكل بساطة ، يوفر Play للآباء فرصة رائعة للانخراط بشكل كامل مع أطفالهم.

اللعب جزء لا يتجزأ من البيئة الأكاديمية. إنه يضمن أن يضع المدرسة في التنمية الاجتماعية والعاطفية للأطفال وكذلك تطورهم المعرفي. لقد ثبت أنه يساعد الأطفال على التكيف مع إعداد المدرسة وحتى لتعزيز استعداد تعلم الأطفال وسلوكيات التعلم ومهارات حل المشكلات. من الأفضل دمج التعلم الاجتماعي والعاطفي مع التعلم الأكاديمي ؛ يتعلق الأمر بما إذا كانت بعض القوى التي تعزز قدرة الأطفال على التعلم مرتفعة على حساب الآخرين. يعد اللعب والوقت غير المجدولة التي تسمح بتفاعلات الأقران مكونات مهمة للتعلم الاجتماعي والعاطفي.