Los beneficios de los parques infantiles para niños de 0 a 5

Jugar y jugar gratis ¿Qué es el juego? El juego es simplemente divertirse, la actividad espontánea de los niños. El juego abarca muchas cosas: se puede hacer con el cuerpo (correr, saltar, bailar); La mente (juego de fantasía); accesorios (bloques de construcción, empujando un juguete); y palabras (chistes, cantando). El juego se ve impulsado por la curiosidad y es impulsado por él. El juego comienza simple y se vuelve más complejo a medida que el niño crece. Los parques infantiles brindan una oportunidad para el juego gratis. El juego gratuito difiere del juego estructurado del recreo u deportes y juegos organizados. Playground Free Play permite a los niños jugar de cualquier forma que elijan, apoyada por una amplia gama de estructuras y espacios. 

La investigación del desarrollo del cerebro sobre el desarrollo del cerebro muestra que el momento más crucial para el desarrollo de un niño es en los primeros años.2 El acto de juego por parte de un niño estimula el desarrollo y la función del cerebro3 y tiene un papel clave en la construcción de la base, la organización y las capacidades del cerebro.4 Es muy importante que los niños tengan muchas oportunidades regulares para una variedad de actividades motoras groseras. ¿Correlarse con el desarrollo del cerebro? Las etapas de desarrollo del cerebro reflejan las etapas del juego en la primera infancia. El juego acelera el desarrollo de las porciones correspondientes del cerebro con actividades estampadas, y cada etapa de juego promueve el crecimiento de esa porción del cerebro y establece las conexiones neuronales y acelera las sinapsis cerebelosas. 7 Para ayudar a visualizar lo que se entiende por colocar 'conexiones neuronales ' y acelerar 'sinapsis cerebelosas ' En relación con el juego, intente imaginar las conexiones del cerebro como una ruta cubierta de maleza y difícil de hacer. Cuanto más juega un niño (usando impresiones sensoriales y actividades motoras), más el niño, en su cerebro, camina ese camino. Cuanto más se camine el camino al participar en el juego libre, más definido se vuelve el camino. Pronto el camino se convierte en un camino de tierra, luego una calle, y finalmente una carretera. A través del uso constante, mediante actividades de juego repetitivas, ir de A a B en el cerebro se vuelve muy rápido, una carretera fácil de negociar. El niño que no estimula esas conexiones neuronales y sinapsis cerebelosas, que se sienta en el sofá mirando televisión todo el día, todavía tiene esas conexiones, pero siguen siendo solo un camino y no una carretera. Las estructuras de juego del patio de recreo ayudan a facilitar el desarrollo cognitivo de un niño durante el juego libre porque los niños pequeños se encuentran en una etapa de desarrollo de sensores y aprenden a través de su impresión sensorial y actividades motoras y la interacción de los dos parques infantiles proporciona un espacio para que los niños se enriquecieran, construyan y expanden su desarrollo cognitivo a través del juego.

La investigación de las habilidades motoras indica que los niños con habilidades motoras mal desarrolladas a los cinco años probablemente nunca desarrollarán habilidades de motor eficiente.9 El juego al aire libre parece ser un entorno importante para fomentar estas habilidades. Los parques infantiles ofrecen a los bebés y niños pequeños una base para el juego de motor y ejercicio simple y proporcionan un entorno para fomentar estas habilidades. Los preescolares están altamente motivados para desafiar y 3 refinan sus habilidades motoras en equipos de juego más difíciles.10 Los parques infantiles proporcionan un espacio crítico para que los niños tengan oportunidades de moverse y se les aliente a avanzar a la siguiente etapa de desarrollo, 11 porque a través del juego pueden desarrollar un avenido motor y manipulación de habilidades físicas de los niños. Oportunidades para estimular el desarrollo físico apropiado para la edad: los paneles táctiles promueven la manipulación y la coordinación; puentes y rampas promueven habilidades motoras locomotor; y los toboganes y columpios promueven el equilibrio y la coordinación. Dependiendo de la etapa de desarrollo del niño, estos y otros componentes de juego ayudan al niño a codificar y decodificar el movimiento, inhibir los reflejos y los movimientos de control (alcanzar, comprender, liberar) y progresar de etapas elementales a movimientos de etapa motor (funcionamiento, salto, equilibrio dinámico y estático, movimiento axial)

El desarrollo del lenguaje, la inteligencia y el juego de habilidades sociales es el vehículo principal para el desarrollo de la imaginación, la inteligencia y el lenguaje.15 El patio de recreo maximiza las oportunidades para participar en una mayor cantidad de juego con sus compañeros.16 La interacción con sus compañeros permite a los niños expresar ideas y sentimientos y desarrollar habilidades orales.17 Las estructuras de juego promueven el juego social porque proporcionan a los niños lugares para congregarse y comunicarse. A través del acto de jugar, aprenden reglas sociales y culturales, y experimentan con varias emociones, y exploran el sistema de símbolos socialmente compartido.18 Al jugar también aprenden mediante prueba física y mental y error, a través de la interacción con sus entornos y pares, la capacidad de discriminar entre la información relevante e irrelevante. Creación espontánea de 'juegos'. Ya sea un juego de etiqueta o juego de fantasía que convierta una estructura en el patio de recreo en Castle con los niños que se asignan roles específicos (guardia, rey, reina, etc.), se requiere interacción entre pares para establecer las 'reglas del juego' y comienza el juego. Los niños aprenden a negociar, comprometerse, trabajar juntos y también a controlarse y tolerar sus frustraciones en un entorno social porque sin cumplir con las 'reglas' inventadas que el niño no puede seguir jugando con éxito con sus compañeros. Las estructuras modulares que unen diferentes elementos del patio de recreo brindan oportunidades para la socialización al proporcionar diferentes tipos de interacción: noks para niños solteros; retiros para dos o tres; lugares para interacciones para adultos/niños; y lugares para grupos pequeños. 

El juego de Child Summary no es solo toda la diversión y los juegos. El acto de juego es un componente crucial en el crecimiento exitoso del cerebro, el cuerpo y el intelecto. Jugar promueve el desarrollo del cerebro y ayuda a sentar la red neuronal para una mente exitosa a través de acciones de juego repetitivas que refuerzan esa red. Jugar promueve el éxito físico al permitir que el niño explore, pruebe y expanda los límites del cuerpo en crecimiento. Y jugar promueve habilidades sociales, intelectuales y orales al permitir que el niño interactúe con sus compañeros y entorno.