Estar entusiasmado con las cosas nuevas. Enseñe a su hijo que las cosas nuevas pueden ser emocionantes y divertidas. Algunos niños tienen miedo de nuevas experiencias, así que dígales que las nuevas experiencias pueden ser divertidas y enseñarles cosas nuevas. Déle un aviso a su hijo cuando pruebe algo nuevo para que se sienta preparado y emocionado. Pruebe la nueva actividad usted mismo primero, para mostrarles que está bien e incluso divertido de hacer, luego invítelos a unirse a usted. [11]
Prepare a su hijo para nuevas experiencias hablando de ello de antemano. Por ejemplo, si su hijo está nervioso por ir a una fiesta de cumpleaños, digamos: '¡Las fiestas de cumpleaños son muy divertidas! Si bien puede sentirse tímido, apuesto a que los otros niños serán amigables y quieren jugar con usted'.
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Demuestre que las nuevas experiencias son seguras. Un niño ansioso puede sentirse temeroso por probar algo nuevo. Si su hijo está nervioso por probar algo nuevo, continúe y demuestre la habilidad o actividad para ellos o haga que un hermano o un amigo pruebe primero la actividad. Dígale a su hijo que está a salvo y que todo estará bien. [12]
Por ejemplo, si su hijo tiene miedo de bajar por la diapositiva, baje primero y muéstreles que es divertido. Luego, baje con ellos. Finalmente, déjalos intentarlo por sí mismos.
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Ayúdales a hablar sobre sus miedos. Anime a su hijo a hablar sobre lo que los asusta y por qué se sienten asustados. Empatizar con ellos y mostrarles que sus sentimientos son bien y válidos. Luego, que se les ocurra formas de superar sus miedos. Permítales hacer esto por sí mismos tanto como sea posible para que se sientan en control del manejo de sus miedos. [13]
Por ejemplo, si su hijo tiene miedo de ir a la escuela, deje que le cuenten lo que los asusta mientras los escuchas y los calma. Luego di: '¿Qué crees que podría hacerte sentir menos asustado?', Deja que dan algunas respuestas antes de ofrecer sugerencias.
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Ayúdelos a ganar competencia cuando luchen. Su hijo podría tener dificultades en un área determinada (como leer) e intentar evitarlo. Si su hijo está luchando por aprender y quiere rendirse, continúe alentándolo. Alabe sus esfuerzos y no sus resultados. Incluso si el aprendizaje es difícil, su hijo aún puede sentirse realizado y orgulloso de sí mismo. [14]
Si su hijo quiere rendirse, señale su progreso. Hágales saber que incluso si no están donde quieren estar, están más allá de donde comenzaron.
Por ejemplo, si su hijo lucha por atar sus zapatos, aliéntelos a seguir intentándolo. Sea paciente y dé algunos consejos suaves, pero no les digas exactamente cómo hacerlo.
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Permítales que cometan sus propios errores. Arreglar los errores de su hijo para ellos los desanimará a intentar y mostrará que un esfuerzo mínimo obtendrá el mismo resultado. En cambio, sea paciente y aliéntelo a ser también. Dígales que no hay nada de malo en intentar algunas veces más. Incluso puede demostrar cómo hacer algo, sin arreglar directamente sus errores.
Por ejemplo, si su hijo tiene problemas para atar su zapato, ate su propio zapato para mostrarles cómo se hace. Haga que sigan junto a usted o vuelvan a intentarlo después de que haya terminado.
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