Vistas: 14 Autor: Sitio Editor Publicar Tiempo: 2018-12-21 Origen: Sitio
La imaginación es la capacidad de producir imágenes, ideas y sensaciones en el mente sin ningún aporte inmediato del sentidos (como ver o escuchar). También se describe como la formación de experiencias en la mente, que pueden ser recreaciones de experiencias pasadas como recuerdos vívidos con cambios imaginados o que están completamente inventados.[1] La imaginación ayuda a que el conocimiento sea aplicable para resolver problemas y es fundamental para integrar la experiencia y el proceso de aprendizaje.[2][3][4][5] Un entrenamiento básico para la imaginación es escuchar narración de cuentos (narrativo ),[2][6] en el que la exactitud de las palabras elegidas es el factor fundamental para 'evocar mundos '.[7]
La imaginación es un proceso cognitivo utilizado en el funcionamiento mental y, a veces, utilizado junto con psicológico imágenes . Se considera tal porque implica pensar en posibilidades.[8] El término afín de imágenes mentales puede usarse en Psicología para denotar el proceso de revivir en los recuerdos de la mente de los objetos anteriormente dados en la percepción sensorial. Dado que este uso del término entra en conflicto con el de Lenguaje , algunos psicólogos han preferido describir este proceso como 'Imágenes 'o 'imágenes 'o para hablar de ello como ' reproductiva 'en lugar de ' productiva 'o ' constructiva 'imaginación. La imaginación constructiva se divide aún más en la imaginación voluntaria de arriba hacia abajo impulsada por el corteza prefrontal , que se llama La síntesis mental y la generación involuntaria espontánea de imágenes involuntarias que ocurren durante el sueño. Las imágenes imaginadas, tanto novedosas como retiradas, se ven con el 'ojo de la mente '.
Sin embargo, la imaginación no se considera exclusivamente una actividad cognitiva porque también está vinculada al cuerpo y al lugar, particularmente que también implica establecer relaciones con materiales y personas, lo que excluye la sensación de que la imaginación está bloqueada en la cabeza.[9]
La imaginación también se puede expresar a través de historias como cuentos de hadas o fantasías . Los niños a menudo usan tal narraciones y pretender jugar para ejercer su imaginación. Cuando los niños desarrollan fantasía, juegan en dos niveles: primero, usan Jugar de roles para representar lo que han desarrollado con su imaginación, y en el segundo nivel juegan nuevamente con su situación de fantasía al actuar como si lo que han desarrollado es una realidad real.[10]
