Cómo proporcionar un ambiente seguro en el preescolar

Cómo proporcionar un ambiente seguro en el preescolar

1. Contrate personal amplio y calificado. Debe tener suficientes empleados para supervisar a todos los niños en su preescolar y para garantizar que todas las áreas del preescolar donde se congregan los niños estén monitoreadas en todo momento por miembros del personal. Además, debe exigir que su personal esté capacitado en reanimación cardiopulmonar (RCP) y esté certificado en primeros auxilios.

2. Revise el área de juego con regularidad.

a, Los empleados deben verificar sus referencias y pasar una verificación de antecedentes.

b,En Estados Unidos (y en la mayoría de otros lugares) existen proporciones legales entre personal y niños, que dependen de la edad.

c, El personal se enferma, necesita ir a sesiones de capacitación y reuniones, necesita ir a citas médicas, las vacaciones incluyen almuerzos y descansos; asegúrese de que haya cobertura con sustitutos que lo permitan.

3. Organice el aula de manera que le permita ver a todos los niños en todo momento. Asegúrese de que no haya puntos ciegos donde los niños puedan perderse de vista.

a,Si utiliza cubículos o paredes divisorias, configúrelos de manera que le permita ver a su alrededor desde tantos ángulos como sea posible. Por ejemplo, es mejor colocar una pared divisoria en ángulo recto con respecto a una pared perimetral que colocar 2 paredes divisorias en ángulo recto entre sí en el centro de la habitación.

b, Configure áreas de juego en el centro de la habitación.

c,Disponga sillas, escritorios y mesas de trabajo en círculos.

4. Cumpla con las pautas de seguridad alimentaria. Cuando se trata de preparar, almacenar y servir alimentos, hay una serie de precauciones que debe tomar para garantizar la seguridad en la guardería. La agencia reguladora de guarderías de su gobierno puede proporcionarle un manual completo de pautas de seguridad alimentaria.

5, salvaguardar el área de juegos al aire libre.

a,La cobertura del suelo debe ser suave para amortiguar las caídas.

b,La altura de los columpios, toboganes y otros equipos del patio de recreo debe estar a una distancia segura del suelo.

c, No debe haber pernos, tuercas, tornillos u otros sujetadores que sobresalgan del equipo del patio de juegos de manera que puedan dañar a los niños.

d,Las aberturas deben ser lo suficientemente grandes para garantizar que las partes del cuerpo no queden atrapadas. Una regla estándar es asegurarse de que no haya aberturas entre 3,5 pulgadas (8,4 cm) y 9 pulgadas (21,6 cm) de ancho.

e, Coloque los equipos de juego espaciales al menos a 12 pies (3,7 m) de distancia.

f, Despeje las áreas de tráfico de peligros de tropiezo. Ejemplos de peligros de tropiezo incluyen ramas de árboles, cantos rodados, cambios repentinos de elevación y tocones de árboles.

g,Revise periódicamente el equipo del área de juegos para verificar su facilidad de operación y su integridad estructural.

h, Las plataformas elevadas deben tener barandillas.

i,Rodee el patio de recreo con una valla de seguridad alta y asegúrese de que todas las puertas que conducen al exterior estén cerradas con llave.

6. Mantenga los productos químicos bajo llave fuera del alcance de los niños. En un ambiente preescolar, los productos de limpieza, insecticidas, soluciones de primeros auxilios, medicamentos y todas las demás sustancias tóxicas deben guardarse en un gabinete alto, resistente a las llamas y con cerradura de seguridad.

7, Inspeccione periódicamente los peligros ambientales. Los problemas comunes de seguridad ambiental incluyen impurezas del agua, pintura a base de plomo, mercurio, asbesto, manejo de desechos y contaminantes del aire interior como moho, monóxido de carbono, humo de tabaco, alérgenos y polvo. Llame a las autoridades correspondientes a las instalaciones para realizar pruebas de peligros ambientales antes de permitir que los niños ingresen al ambiente preescolar y coloque detectores electrónicos aplicables en todas las instalaciones.

8. Disponer de planes de emergencia. Realice simulacros de incendio y desastres naturales con regularidad para garantizar que todos en el preescolar estén familiarizados con los procedimientos adecuados para manejar situaciones de emergencia.

9, crea reglas. Las listas de reglas se pueden utilizar de diversas formas para promover un entorno seguro en el preescolar.

a, Las reglas posteriores a la escuela claramente deben ver dónde pueden verlas los niños en edad preescolar y asegúrese de cumplirlas con regularidad para que los niños estén familiarizados con ellas. Por ejemplo, reglas como 'mantén tus manos quietas' y 'dígale al maestro si tienes un problema con otro estudiante' pueden ayudar a prevenir discusiones físicamente dañinas en el ambiente preescolar, y reglas sobre lavarse las manos y cubrirse los estornudos pueden ayudar a prevenir la propagación de enfermedades.

b,Establecer un conjunto de reglas para recoger y dejar a los niños en edad preescolar. Por ejemplo, puede exigir a los padres que proporcionen una identificación con fotografía, que completen formularios para otras partes que deseen recoger a sus hijos, que registren la entrada y la salida, que permanezcan dentro de una zona de recogida durante la hora de recogida y/o que llamen con antelación si el método de recogida va a cambiar temporalmente.