لماذا اللعب مهم جدا للأطفال

عندما يلعب الأطفال اهتمامهم ، يتم توجيههم ذاتيًا. إنهم متحمسون جوهريًا لحل المشكلات 

ينبع ذلك من العالم المادي أو الاجتماعي والذي هو مهم بالنسبة لهم.

عندما يلعب الأطفال ، لا يهتمون بأهداف أو نهايات معينة كما هم مع التنوع 

من طرق يمكن تحقيق الهدف. في اللعب ، يجربون الاحتمالات ويصبحون أكثر مرونة في

التفكير وحل المشكلات.

عندما يلعب الأطفال سلوكهم ليس حرفيًا. الكثير مما يفعلونه يقف لشيء آخر. 

أنها تمثل تجاربهم رمزيا. قدرتهم على تصور الأشياء والمواقف كما لو كانوا 

إذا اعتقد الباحثون شيئًا آخر يساهم في مهارة لاحقة في التفكير الافتراضي و

فهم الرموز التجريدية والتحولات المنطقية.

عندما يلعب الأطفال ، يحررون أنفسهم من القواعد الخارجية ، من القيود التي تفرضها اللوائح البالغة ،

ومن الحقائق التي يفرضها الزمان والمكان. ومن المفارقات ، ولكن الأطفال يولدون قواعد لعبهم 

المواقف وإنشاء الأدوار والمؤامرات. تكشف دراسة وثيقة لمثل هذه المسرحية أن مفاوضات الأطفال مع بعضهم البعض

معقدة. أنها تصنع كلامًا أطول ويستخدمون مفردات متنوعة أكثر مما كانت عليه في المواقف الأخرى.

عندما يلعب الأطفال بأشياء يكتشفون ما يمكنهم فعله معهم. زيادة ذخيرتهم الخاصة 

تتناقض السلوكيات بهذه الطريقة مع استكشاف الأشياء التي يحددون فيها الخصائص التي يتمتع بها الكائنات. 

كل من اللعب والاستكشاف ، الذي يتضمن من ناحية مألوفة وعلى الجانب الآخر الرواية ، ضرورية للأطفال

فهم العالم وقوىهم الخاصة.

أخيرًا ، عندما يلعب الأطفال ، يشاركون بنشاط. انتباههم لا يصرف انتباههم بسهولة. الأطفال الذين لا يستطيعون 

لذا ، إشراك أنفسهم في إشارة إلى أن هناك شيئًا ما قد سار بشكل خطير في تطورهم.

سوف يدرك البالغون الذين يبحثون جادًا لهذه السمات المميزة في لعب الأطفال أن اللعب ضروري 

تطور الطفل الشامل كغذاء وراحة كافية. سوف يفهمون لماذا أولئك الذين كتبوا الأمم المتحدة 

وضعت اتفاقية حقوق الطفل الحق في اللعب بالتوازي مع حقوق الحماية الخاصة ، والتغذية الكافية ، والإسكان ،

الرعاية الصحية ، والتعليم.

يدرك الأطفال حقهم في اللعب عندما يقدر البالغون من حولهم ويحترمهم مرحهم ويوفرون وقتًا كبيرًا 

ومساحة لهم للعب. المواد والمعدات مهمة أيضًا ، على الرغم من أنها لا تحتاج إلى أن تكون مفصلة. الدور الحاسم الذي

الآباء و. لدى المعلمين في الاستجابة لأفكار لعب الأطفال ودعمهم ، على الرغم من أنها ليست ساحقة لهم ، تصبح واضحة بشكل متزايد.

اللعب ، طريقة الطفل للتصالح مع التجربة الشخصية في العالم المادي والاجتماعي ، لا تكفي أبدًا في حد ذاته. 

يجب على البالغين أيضًا توفير فرص متوسطة دائمًا للأطفال للتعلم من أفعالهم وملاحظاتهم ، وكذلك من القول

طبيعة الناس والأشياء التي تحيط بهم. لكن في اللعب ، يتصالح الأطفال مع تلك الحقائق ، فهم 

أكثر ، وإنشاء إمكانيات جديدة بشكل أكثر فعالية للتعامل معهم.