Cómo prestan atención los niños (y por qué algunos niños tienen dificultades para lograrlo)

La mayoría de la gente entiende que la atención juega un papel importante en el aprendizaje. Pero es posible que no sepan que es el primer paso en el proceso de aprendizaje que ocurre en el cerebro.

La atención es como un embudo que permite a los niños seleccionar y asimilar información útil. Una vez que la información está ahí, el cerebro puede darle sentido y almacenarlo en la memoria.

Prestar atención puede parecer muy sencillo. Pero es un proceso muy desarrollado con varias partes distintas. niños con Los problemas de atención  pueden tener problemas con cualquiera o todas estas partes. Y si lo hacen, puede afectar su capacidad de aprender.

Estas son las partes del proceso en las que algunos niños con problemas de atención tienen problemas.

Estar alerta

Qué es:  Para prestar atención, un niño primero debe estar consciente y alerta, listo para asimilar información. Para la mayoría de los niños, eso significa estar completamente despiertos y bien descansados.

Un estudiante que no está alerta puede literalmente tener su cabeza sobre su escritorio durante la clase. Pero a veces las señales son más sutiles. Un niño puede simplemente parecer 'desconectado' y parecer que está mirando a la nada.

Su relación con los problemas de atención:  la mala calidad del sueño y la falta de sueño son los principales culpables de los problemas de estado de alerta.

Esto es cierto para todos los niños: aquellos a los que se les ha diagnosticado problemas de aprendizaje y de atención y aquellos a los que no. De hecho, algunos niños que parecen tener dificultades de aprendizaje o de atención en realidad resultan tener trastornos del sueño.

Los trastornos del sueño incluyen insomnio: problemas para conciliar el sueño o permanecer dormido. También pueden afectar la capacidad de una persona para lograr un sueño profundo y reparador.

niños con El TDAH  lucha con los trastornos del sueño con más frecuencia que otros niños. Si cree que su hijo no está tan 'despierto' como debería, hable con su médico. Es posible que desee ajustar sus medicamentos o programar un estudio del sueño.

Seleccionar y sostener

Qué es:  el siguiente paso es seleccionar a qué prestarle atención exactamente. A esto le sigue seguir prestándole atención.

Hasta cierto punto, la gente utiliza el juicio para decidir qué merece atención. Por ejemplo, un estudiante puede optar por prestar atención al maestro y no a los pájaros que vuelan afuera.

Pero la elección y el juicio desempeñan un papel menor en este proceso de lo que mucha gente cree. Por ejemplo, si la pizarra se cae de la pared,  todos  los cerebros de la habitación se concentrarán automáticamente en eso. Es un instinto básico.

Lo mismo ocurre si un profesor se para y habla delante de un alumno. El cerebro de ese niño se concentra naturalmente en lo que ocupa su espacio visual y auditivo inmediato.

Su relación con los problemas de atención:  muchos niños con problemas de atención  quieren  centrarse en lo 'correcto'. Pero sus cerebros pueden tener problemas para distinguir qué es lo correcto.

El otro gran desafío:  incluso cuando los niños pueden distinguir lo que es importante, es posible que no puedan mantener la atención durante un período de tiempo significativo. De modo que un niño puede empezar escuchando al maestro. Pero entonces su mente puede pensar en los pájaros de afuera.

Enfoque cambiante

Qué es:  nadie puede ignorarlo por completo distracciones . Por ejemplo, un ruido fuerte en el pasillo llamará la atención de todos en el aula. Las personas también suelen dirigir su atención a algo interno, como un pensamiento, sentimiento o recuerdo. Pero la mayoría de los estudiantes son capaces de desviar su atención y luego rápidamente volver  al  maestro.

Su relación con los problemas de atención:  el mecanismo que permite a la mayoría de los estudiantes desviar la atención fácil y rápidamente resulta complicado en muchos niños con problemas de atención.

Un niño con TDAH puede permanecer concentrado en ese ruido fuerte en el pasillo mucho después de que sus compañeros hayan vuelto a prestar atención al maestro. Para cuando vuelva a sintonizarnos, es posible que se haya perdido información importante.

O puede que no le devuelva la atención en absoluto. En lugar de eso, puede pasar a, digamos, lo que va a almorzar y lo que hará el fin de semana.

Si su hijo tiene muchas dificultades con los problemas de atención, existen Estrategias que puedes probar en casa..La medicación también es una opción a considerar . Una combinación del apoyo y tratamiento adecuados puede ayudar a su hijo a absorber lo que necesita saber, dentro y fuera de la escuela.