أحب الكلمات التي كتبها الشاعر والاس ستيفنز عن الخيال: 'الخيال هو قوة العقل على إمكانيات الأشياء. '
بالنسبة لي ، فإن تخيل الاحتمالات هو في قلب مسرحية الأطفال. هذا هو الجمال والأهمية للعب غير المهيكلة والمخترع الذاتية-التي تؤدي إلى التفكير الخيالي والإبداعي.
اسمحوا لي أن أصف الفرصة التي تحدث بشكل جميل كيف أرى التفكير الإبداعي. مايكل (بالكاد 3) وذهبت للتو للخارج 'لإلقاء نظرة على الأشياء'. على الفور تقريبًا ، سقطت أوراق لامعة زاهية ، سقطت أمامنا ، وارتدى مايكل عليها. قام بإعادة ترتيبها بسرعة لتشكيل 'V' في يده ، التفت إلى أن ينظر إليّ انتصارًا وقال: 'زهرة!'
لقد أخذ شيئين وخلق ثلثًا - شيء أصلي ، شيء ذي قيمة. جوهر الإبداع! أصبحت لحظة عادية غير عادية بسبب استجابة الطفل على ما هو غير متوقع. على الرغم من أن الأمر غير المتوقع نادرًا ما يحدث في أنشطة اللعب منظمة ، إلا أنه غالبًا ما يحدث في مسرحية الأطفال المخترئة: المفاجأة تثير الأفكار الأصلية للخيال وتشرق.
بالطبع ، ربما لم يخترع مايكل 'زهرة' إذا لم أكن هناك لرؤيتها. إن وجود شخص ما يقدر بصمت ما تفعله هو تحفيز رائع للخيال. الشركة مهمة - لكننا لا نحتاج غالبًا إلى قول كلمة واحدة. كلما قلتك ، كلما سمحت لطفلك بالتفكير بأنفسهم ، وكلما زاد عدد الفرص التي تكتسبها للتعرف على تفكيرهم.
إليك مثال آخر على التفكير في نفسه. بعد جمع البذور والأغصان والأوراق من الأرض ، طالبت لونا ، بالكاد 3 ، والدتها عن وعاء-وبدء طهيها المتصاعد. 'أنا صنع الحساء!' قالت ، مع تحريك اكتشافاتها. فقط اللعب؟ الخيال يبدأ في اللعب. من خلال إجراء اتصالات جديدة والتظاهر بأن أشياءها في الوعاء أصبحت الآن طعامًا ، تفكر لونا بشكل مبدع.
لقد أظهر علماء النفس التنمويين أن استبدال شيء آخر مثل هذا هو نقطة الانطلاق لتعلم التفكير بشكل مجردة.
