الألعاب التعليمية

الألعاب التعليمية

 الألعاب التعليمية (التي تسمى أحيانًا 'ألعاب مفيدة ') هي كائنات من اللعب ، مصممة بشكل عام للأطفال ، والتي من المتوقع أن تحفز التعلم. غالبًا ما يهدف إلى تلبية غرض تعليمي مثل مساعدة الطفل على تطوير مهارة معينة أو تعليم طفل حول موضوع معين. غالبًا ما تبسط الأنشطة والأشياء المصغرة أو النموذجية التي يستخدمها البالغون.

على الرغم من أن الأطفال يتفاعلون باستمرار مع العالم ويتعلمونه ، إلا أن العديد من الأشياء التي يتفاعلون معها وتتعلمها ليست ألعابًا. تعتبر الألعاب عمومًا مصممة خصيصًا لاستخدام الأطفال. قد يلعب الطفل ويتعلمه من صخرة أو عصا ، ولكن لن يعتبر لعبة تعليمية لأن 1) كائن طبيعي ، وليس مصممًا ، و 2) ليس له غرض تعليمي متوقع.

يكمن الفرق في تصور أو واقع نية اللعبة وقيمتها. من المتوقع أن تتعلم لعبة تعليمية. من المتوقع أن يرشد أو تعزيز التفكير العاطفي أو البدني. يجب أن تعلّم لعبة تعليمية طفل حول موضوع معين أو مساعدة الطفل على تطوير مهارة معينة. تم تصميم المزيد من الألعاب مع مراعاة تعليم الطفل وتطوره اليوم أكثر من أي وقت مضى.

تدعي الألعاب التعليمية أنها تعزز التنمية الفكرية والاجتماعية والعاطفية و/أو البدنية. وهكذا تم تصميم الألعاب التعليمية لاستهداف المعالم التنموية داخل الفئات العمرية المناسبة. بالنسبة للشباب في سن  ما قبل المدرسة  ، قد تكون الكتل الخشبية البسيطة نقطة انطلاق جيدة للطفل للبدء في فهم العلاقات السببية ، والمبادئ الأساسية  للعلوم  (على سبيل المثال ، إذا سقطت كتلة من أعلى هيكل ، فسوف تسقط حتى يتوقف السطح إلى سقوطه) ، وتطور  تنسيق الصبر والحيوية . بالنسبة للطفل الذي يتحرك نحو  المدرسة الابتدائية ، فإن التلاعب الآخر الأكثر تطوراً قد يساعد في تطوير هذه المهارات.