Vues : 49 Auteur : 第一组25号706俞杰聪Cynthia Heure de publication : 2018-12-10 Origine : Site
Les lecteurs débutants utilisent de nombreuses façons différentes pour devenir des lecteurs plus fluides. L’un des moyens les plus importants d’y parvenir est d’être capable de lire et de reconnaître les mots à vue. Ce sont des mots de base qui sont mémorisés plutôt que prononcés.
Que sont les mots à vue ?
Les mots à vue font référence aux mots qui sont les plus fréquemment utilisés et répétés dans les livres, c'est pourquoi les mots à vue sont aussi parfois appelés mots « à haute fréquence ». Les mêmes mots sont aussi parfois appelés 'mots de base ' et 'mots pop-corn'. L'expression 'mots pop-corn' fait référence au fait que les élèves devraient être capables de simplement faire ressortir ces mots à chaque fois qu'ils les voient.
On estime que cette centaine de mots représentent plus de 50 % du texte lu par les élèves. Cela semble plutôt invraisemblable jusqu'à ce que l'on considère que les mots à vue sont souvent des petits mots facilement reconnaissables comme « un, je, ou, et, le », etc.
Un vocabulaire visuel est une liste de mots que le lecteur connaît visuellement, sans avoir à les décoder ni à effectuer une quelconque analyse de mots.
Vous pouvez travailler avec votre enfant pour développer la reconnaissance visuelle des mots, et les enseignants utilisent également diverses méthodes en classe.
Cartes mémoire : vous pouvez imprimer des cartes mémoire à utiliser pour la liste de mots à vue attribuée ou acheter des jeux de cartes mémoire recommandés pour différents niveaux scolaires.
Jeux de mots à vue : Le bingo avec mots à vue peut être joué avec des cartes de bingo imprimables ou en créant les vôtres. Les élèves se familiariseront avec les mots tout en jouant au jeu et vous pourrez les récompenser pour le rendre amusant. Sight Words Hangman est un jeu facile à jouer avec un ou plusieurs élèves. D'autres idées incluent jouer à Go Fish avec des jeux de cartes de mots à vue, des jeux de mémoire, des jeux de lancer de sacs de haricots et disposer des mots à vue dans un chemin à suivre.
Attrape-mots : Cette activité utilise une tapette à mouches avec une fenêtre découpée. Lorsque vous lisez avec l'enfant, faites la course pour voir qui peut saisir en premier l'un des mots visuels avec l'attrape-mots. Vous pouvez choisir un ou plusieurs mots à cibler et utiliser votre livre préféré, un magazine ou un journal.
Lancer de ballon de plage avec mots à vue : marquez un mot à vue sur chaque section d'un ballon de plage gonflable, puis lancez le ballon autour d'un cercle d'enfants pour lire le mot qui leur fait face lorsqu'ils l'attrapent.
