Cómo establecer un mejor patio de juegos preescolar (2)

4.Instalar marcas de juegos tradicionales.

Si está buscando una forma asequible de animar a los niños a participar en actividades físicas durante los descansos y la hora del almuerzo, las marcas en los parques infantiles son la respuesta ideal. El marcado deportivo puede proporcionar a sus alumnos el incentivo adecuado para jugar al fútbol, ​​al netball, al baloncesto y a una variedad de deportes diferentes. También hay señalizaciones para otras  actividades lúdicas y lúdicas, tradicionales y más modernas.

5.Añade un toque de emoción

Cada vez más, las escuelas están instalando equipos de juegos mucho más interesantes como parte de su combinación de juegos. Esto incluye pistas de obstáculos, estructuras para trepar, paredes transversales, torres de juego e incluso equipos de parkour. Diseñados para la seguridad, estos artículos son muy divertidos para jugar y mantener a los niños activos durante su tiempo libre. También son útiles para desarrollar una amplia gama de habilidades, lograr que los alumnos resuelvan problemas, asuman riesgos, enfrenten desafíos y se vuelvan más resilientes.

La diversión no tiene por qué terminar ahí. También hay instrumentos musicales al aire libre, cocinas de barro, equipos de agua y arena y mucho más. No importa la edad, las habilidades o los intereses de sus alumnos, hay algo que entusiasmará a todos.

6.crea diferentes zonas de juego

Nuestro último consejo no se trata de los tipos de productos que puedes instalar en el patio de tu escuela, sino de cómo los instalas. A lo largo de los años, hemos descubierto que dividir su parque infantil en diferentes zonas es la mejor solución. Esto brinda seguridad al permitirle realizar más actividades físicas en áreas donde es probable que causen menos daño: no desea que los niños que atraviesan una pared sean derribados por un balón de fútbol que vuela alto, por ejemplo.

La zonificación también puede ayudarle a gestionar el patio de recreo y supervisar mejor a los alumnos. Puede mantener a los niños mayores alejados de los más pequeños o alejar las actividades ruidosas de las más tranquilas.