اختيار الألعاب المناسبة للعمر المناسب

أعط طفلك لعبة جديدة - أي لعبة تقريبًا - ومن المرجح أن يكون لديك طفل سعيد. الأطفال الصغار بشكل عام ليسوا منزعجين عندما يتعلق الأمر بألعاب الأطفال وألعاب الأطفال، ولكن يجب على الآباء أن يكونوا كذلك.

 

الألعاب هي أكثر من مجرد ألعاب، وعلى الرغم من أنها يجب أن تكون ممتعة، إلا أنها يجب أن تكون أيضًا مناسبة لعمرك ومحفزة وآمنة. يقول فيكي باناتشيوني، دكتوراه في علم نفس الأطفال ومؤسس معهد الأبوة والأمومة الأفضل: 'إن اللعب مهم جدًا في النمو الاجتماعي والعقلي والجسدي والعاطفي للأطفال'. 'يجب اعتبار الألعاب أدوات تعليمية تنموية'

اجعلها بسيطة.

 

الألعاب التي تفعل الكثير لا تسمح للطفل باستخدام خياله. الدمى والحيوانات المحنطة التي تتحدث أو تغني أو توجه الأطفال للضغط على أزرار معينة تتولى بشكل أساسي مسؤولية وضع اللعب عندما يكون الطفل هو الذي يوجه الحدث. تقول باناتشيوني: 'عندما تكون اللعبة محددة للغاية، فإنها تحد وتحرم الطفل من القدرة على استخدام خياله'. 'أفضل الألعاب غالباً ما تكون أبسطها - مثل المكعبات - لأنها تسمح للأطفال بأن يكونوا مبدعين وعفويين' ضع حدوداً للألعاب الإلكترونية وألعاب الفيديو.

 

نحن نعيش في عصر إلكتروني، وأي أم تعتقد أنها تستطيع إبقاء طفلها - حتى لو طفلها الصغير - بعيدًا عن أجهزة الكمبيوتر وما شابه ذلك إلى الأبد فهي تمزح نفسها. لكن بالنسبة للأطفال الصغار، على وجه الخصوص، من الضروري وضع حدود. تشير الأبحاث إلى أن الألعاب الإلكترونية تشكل العديد من المخاطر المحتملة على صحة الأطفال ونموهم، بما في ذلك فقدان السمع (من الألعاب الصاخبة)، وزيادة الوزن (من عدم النشاط أثناء اللعب)، وتأخر اللغة والنمو. أظهرت إحدى الدراسات الحديثة في جامعة تيمبل أن الألعاب التي لا تتطلب من الطفل أن يفعل أي شيء سوى المشاهدة تعزز أسلوب التعلم السلبي، والذي يمكن أن يتعارض مع تعلم التفكير بشكل مستقل.

 

يمكن أن تؤثر الإلكترونيات أيضًا على مدى انتباه الطفل، كما تقول ليندا كرو، دكتوراه، أستاذة في برنامج علوم الاتصال والاضطرابات في جامعة ولاية كانساس. 'الألعاب التي تحتوي على أضواء وامضة وتغييرات وحركة مستمرة لا تتطلب من الطفل الانتباه إلى أي شيء لفترة طويلة جدًا. يمكن للأطفال الذين يستخدمون هذه الألعاب بشكل متكرر أن يجدوا صعوبة في التركيز على شيء مثل كتاب أو لعبة غير متحركة.' وفقًا للأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال، يجب ألا يشاهد الأطفال دون سن الثانية التلفزيون أو يلعبوا ألعاب الكمبيوتر على الإطلاق؛ يجب أن يقتصر 'الوقت الذي يقضيه الأطفال أمام الشاشة' على الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن عامين على 1-2 ساعة يوميًا. لا تقع في فخ الألعاب التي تسمي نفسها تعليمية.

 

تشهد تجارة الألعاب التعليمية ازدهارًا، حيث تلعب على مخاوف الآباء من أن أطفالهم بحاجة إلى تعلم أكبر قدر ممكن من المعلومات في أسرع وقت ممكن لمنحهم فرصة للتقدم في المستقبل. ليست كل هذه الألعاب المناسبة للعمر سيئة بطبيعتها - الأقراص المضغوطة التي تعرض الأطفال للموسيقى الكلاسيكية أو اللغات الأجنبية جيدة، على سبيل المثال - ولكن العديد من ألعاب الأطفال وألعاب الأطفال تتباهى بأنها يمكن أن تعزز نمو الدماغ أو تنشئ قراء وعلماء رياضيات مبكرين. وجد تقرير صدر عام 2005 من مؤسسة كايزر أن العديد من هذه الادعاءات غير مدعومة. تقول روبرتا جولينكوف، دكتوراه، رئيسة مشروع لغة الأطفال الرضع في جامعة ديلاوير: 'إن الألعاب التعليمية الحقيقية ليست الأدوات البراقة والأدوات ذات الوعود الكبيرة، ولكنها العناصر الأساسية التي بنت مفكرين مبدعين لعقود من الزمن'.