Quelle est la méthode éducative la plus utile »

Voici quelques modules qui, je pense, sont utiles, et vous pouvez y jeter un œil. 

Module 1 : Narration/Communications

Quand je pense à la compétence qui m'a le mieux servi dans la vie, c'est ma capacité à présenter mes idées de la manière la plus convaincante possible, à rallier les autres et à soutenir la naissance et la croissance dans une direction innovante. Imaginez donc un module, année après année, où nos enfants apprennent l'art et la pratique de la formulation et de la présentation de leurs idées. 

Module 2 : Passions

Une école moderne devrait aider nos enfants à trouver et à explorer leur(s) passion(s). La passion est le plus grand cadeau de la découverte de soi. C’est une source d’intérêt et d’excitation, propre à chaque enfant.

Module 3 : Curiosité & Expérimentation

À la curiosité s’ajoute le processus d’expérimentation et de découverte. Le processus consistant à poser des questions, à créer et à tester une hypothèse et à expérimenter de manière répétée jusqu'à ce que la vérité soit trouvée. Comme j'ai étudié les entrepreneurs et les entreprises les plus prospères, de Google et Amazon à Uber, leur succès est dû en grande partie à leur utilisation incessante de l'expérimentation pour définir leurs produits et services.

Module 4 : Persistance/Grit

Faire quelque chose de grand, d’audacieux et de significatif dans la vie est un travail difficile. Vous ne pouvez pas abandonner lorsque les choses se compliquent. L'état d'esprit de persévérance et de courage est un comportement qui s'apprend et je crois qu'il peut être enseigné dès le plus jeune âge, surtout lorsqu'il est lié à la poursuite de la passion d'un enfant.

Module 5 : Exposition technologique

Dans ce module, j'imagine enseigner aux enfants (selon leur âge) par le jeu et la démonstration. Leur donner un aperçu des technologies exponentielles telles que le calcul, les capteurs, les réseaux, l'intelligence artificielle, la fabrication numérique, le génie génétique, la réalité augmentée/virtuelle et la robotique, pour n'en nommer que quelques-unes. Ce module n'a pas pour but de faire d'un enfant un expert dans une technologie quelconque, il s'agit plutôt de lui donner le langage de ces nouveaux outils et, sur le plan conceptuel, un aperçu de la manière dont il pourrait utiliser une telle technologie à l'avenir. Le but ici est de les enthousiasmer, de leur faire des démonstrations qui font tenir les concepts, puis de laisser libre cours à leur imagination.