¿Por qué los niños necesitan tiempo de juego estable?

Es muy importante que los niños tengan tiempo de juego gratis. En estos días de horarios, rutinas y muchas demandas y responsabilidades, es cada vez más importante que los niños puedan jugar.

Las razones son las siguientes:

1. Según un informe clínico de la Academia Americana de Pediatría, 'El juego es esencial para el desarrollo porque contribuye al bienestar cognitivo, físico, social y emocional de los niños. ' El juego es necesario para ayudar a los niños a desarrollar habilidades sociales, porque aprenden a llevarse bien con los demás, girar y mucho más. El juego ayuda a los niños a obtener un desarrollo emocional saludable porque les permite expresar sus experiencias conscientes e inconscientes con respecto a sus sentimientos sobre su vida y cosas que están sucediendo a su alrededor.

2. El juego es importante para el desarrollo neurológico de un niño. Al jugar, los niños están promoviendo el desarrollo del cerebro sano porque están fortaleciendo muchas conexiones neuronales que de otro modo desaparecerían o debilitarían si no se usan.

3. La Alta Comisión de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas reconoció el juego como un derecho de cada niño debido a su importancia para el desarrollo óptimo del niño.

4. Las escuelas públicas en todo Estados Unidos continúan reduciendo la cantidad de tiempo asignado al juego gratuito. Por ejemplo, en respuesta a ningún niño que queda atrás, muchas escuelas aumentaron su enfoque en la lectura y las matemáticas al disminuir la cantidad de tiempo asignado al recreo y las artes creativas. Irónicamente, el juego ayuda a los niños a adaptarse a la escuela y mejora su preparación para aprender. Cuando a los niños se les permite jugar sin que les digan lo que tienen que hacer específicamente, se enfocan más, tienen mayores períodos de atención y mejoran sus habilidades académicas.

5. Los estilos de vida familiares sobrevalorados a menudo conducen a menos tiempo para la interacción entre padres e hijos de calidad y el juego impulsado por los niños. Muchas familias se beneficiarían de rutinas menos apresuradas que permiten un juego no estructurado. Los problemas de la vida familiar y el comportamiento infantil pueden mejorar cuando se permite más tiempo de juego dirigido por el niño de manera frecuente. Cuando los padres juegan con sus hijos de una manera que permita al niño decidir qué va a hacer y con el padre simplemente estar con el niño e interactuar con ellos a nivel del niño , las relaciones entre padres y hijos y la vida familiar pueden mejorar.

6. Los niños aprenden a compartir, resolver conflictos, tomar decisiones, ser asertivos y trabajar en grupos a través del juego no estructurado. Aunque algunos niños son más propensos a tener estas habilidades que otras, la mayoría de los niños pueden desarrollar estas grandes habilidades sociales jugando con otros niños. Incluso jugar solo puede ayudar a un niño a obtener confianza en sí mismo, asertividad, habilidades para tomar decisiones y mucho más.

7. El juego permite a los niños identificar, expresar y aprender sobre sentimientos. Los niños a menudo usan el juego de simulación para representar cosas que ven en sus vidas, como cómo son sus mamá y papá, experiencias que ocurren en la escuela o cómo son las amistades. En medio de estas experiencias de la vida cotidiana, los niños, por supuesto, tienen sentimientos sobre los eventos. Los niños se vuelven más conscientes de sus propios sentimientos y de los demás y cómo manejar los sentimientos expresandolos y trabajando a través de las emociones en juego.

8. Los niños pueden dar sentido a sus experiencias de vida a través del juego no estructurado. Los niños no ven las cosas de la misma manera que los adultos, por lo que pueden usar el juego para comprender mejor ciertas experiencias de vida.

9. Los padres pueden ayudar a los niños que están experimentando una amplia gama de dificultades al aprender a jugar con ellos de manera específica utilizando juguetes seleccionados. Estas dificultades incluyen, entre otros, problemas emocionales, trastornos generalizados del desarrollo, problemas del habla, retraso mental, divorcio de los padres, circunstancias en riesgo, reubicación, inmigración, abuso/negligencia, diagnósticos de salud mental, problemas de adopción/adopción, enfermedades crónicas, dificultades sociales, hiperactividad, discapacidades, dificultades de aprendizaje, exposición a la violación, dificultades de ajuste y besuros y sabrosos de la duda y daños de la audición de la audición. Hay formas en que un padre puede ayudar a sus hijos con este tipo de problemas mediante el uso de tipos específicos de juguetes y tipos específicos de interacciones. Sin embargo, también hay intervenciones terapéuticas en que un terapeuta o terapeuta de juego puede enseñarle a un padre a adaptarse mejor a la situación del niño, como la terapia filial, la terapia de interacción entre padres e hijos e intervenciones de terapia de juego.

10. Los padres pueden mejorar significativamente sus relaciones con sus hijos aprendiendo a jugar con ellos de manera específica usando juguetes seleccionados. Cuando los padres simplemente están con su hijo y realmente se centran en su hijo (sin tener prisa o tratar de gestionar la obra), su relación con su hijo puede mejorar enormemente. El tiempo de juego no tiene que ocurrir durante horas al día. Puede ser tan pequeño como unos minutos aquí y allá, pero hacer este tipo de juego diariamente o al menos casi a diario es muy útil para una relación padre-hijo.