¿Por qué los niños necesitan tiempo de juego constante?

Es muy importante que los niños tengan tiempo de juego libre. En estos días de horarios, rutinas y muchas exigencias y responsabilidades, cada vez es más importante que a los niños se les permita simplemente jugar.

 

Las razones son las siguientes:.

 

1. Según un informe clínico de la Academia Estadounidense de Pediatría, 'El juego es esencial para el desarrollo porque contribuye al bienestar cognitivo, físico, social y emocional de los niños'. El juego es necesario para ayudar a los niños a desarrollar habilidades sociales, porque aprenden a llevarse bien con los demás, a turnarse y mucho más. El juego ayuda a los niños a lograr un desarrollo emocional saludable porque les permite expresar sus experiencias conscientes e inconscientes con respecto a sus sentimientos sobre su vida y las cosas que suceden a su alrededor.

 

2. El juego es importante para el desarrollo neurológico de un niño. Al jugar, los niños promueven un desarrollo cerebral saludable porque fortalecen muchas conexiones neuronales que de otro modo desaparecerían o se debilitarían si no se utilizaran.

 

3. El Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos reconoció el juego como un derecho de todos los niños debido a su importancia para el desarrollo infantil óptimo.

 

4. Las escuelas públicas de todo Estados Unidos continúan reduciendo la cantidad de tiempo asignado al juego libre. Por ejemplo, en respuesta a Que Ningún Niño Se Quede Atrás, muchas escuelas aumentaron su enfoque en lectura y matemáticas al reducir la cantidad de tiempo asignado al recreo y las artes creativas. Irónicamente, el juego ayuda a los niños a adaptarse a la escuela y mejora su disposición para aprender. Cuando a los niños se les permite jugar sin que se les diga qué tienen que hacer específicamente, se concentran más, tienen mayor capacidad de atención y mejoran sus habilidades académicas.

 

5. Los estilos de vida familiares demasiado programados a menudo conducen a menos tiempo para una interacción de calidad entre padres e hijos y para el juego impulsado por los niños. Muchas familias se beneficiarían de rutinas menos apresuradas que permitan un juego no estructurado. La vida familiar y los problemas de conducta infantil pueden mejorar cuando se permite más tiempo de juego dirigido por los niños de forma frecuente. Cuando los padres juegan con sus hijos de una manera que les permite decidir lo que van a hacer y con el padre simplemente estando con el niño e interactuando con él al .nivel del niño, las relaciones entre padres e hijos y la vida familiar pueden mejorar

 

6. Los niños aprenden a compartir, resolver conflictos, tomar decisiones, ser asertivos y trabajar en grupos a través del juego no estructurado. Aunque algunos niños son más propensos a tener estas habilidades que otros, la mayoría de los niños pueden desarrollar estas excelentes habilidades sociales jugando con otros niños. Incluso jugar solo puede ayudar a un niño a ganar confianza en sí mismo, asertividad, habilidades para tomar decisiones y mucho más.

 

7. El juego permite a los niños identificar, expresar y aprender sobre los sentimientos. Los niños suelen utilizar juegos de simulación para representar cosas que ven en sus vidas, como cómo son su mamá y su papá, las experiencias que ocurren en la escuela o cómo son las amistades. En medio de estas experiencias de la vida cotidiana, los niños, por supuesto, tienen sentimientos sobre los acontecimientos. Los niños se vuelven más conscientes de sus propios sentimientos y los de los demás y de cómo manejar los sentimientos expresándolos y trabajando con las emociones en el juego.

 

8. Los niños pueden dar sentido a sus experiencias de vida a través del juego no estructurado. Los niños no ven las cosas de la misma manera que los adultos, por lo que pueden utilizar el juego para comprender mejor ciertas experiencias de la vida.

 

9. Los padres pueden ayudar a los niños que experimentan una amplia gama de dificultades aprendiendo a jugar con ellos de una manera específica utilizando juguetes seleccionados. Estas dificultades incluyen, entre otras, problemas emocionales, trastornos generalizados del desarrollo, problemas del habla, retraso mental, divorcio de los padres, circunstancias de riesgo, reubicación, inmigración, abuso/negligencia, diagnósticos de salud mental, problemas de crianza/adopción, enfermedades crónicas, dificultades sociales, hiperactividad, discapacidades, dificultades de aprendizaje, exposición a la violencia, dificultades de adaptación y personas sordas y con problemas de audición. Hay maneras en que un padre puede ayudar a sus hijos con este tipo de problemas mediante el uso de tipos específicos de juguetes y tipos específicos de interacciones. Sin embargo, también existen intervenciones terapéuticas que un terapeuta o terapeuta de juego puede enseñar a un padre para que se adapten mejor a la situación del niño, como la terapia filial, la terapia de interacción entre padres e hijos y las intervenciones de terapia de juego.

 

10. Los padres pueden mejorar significativamente sus relaciones con sus hijos aprendiendo a jugar con ellos de una manera específica utilizando juguetes seleccionados. Cuando los padres simplemente están con sus hijos y realmente se concentran en ellos (sin tener prisa ni tratar de controlar demasiado el juego), su relación con sus hijos puede mejorar enormemente. El tiempo de juego no tiene por qué durar horas al día. Puede ser tan sólo unos minutos aquí y allá, pero hacer este tipo de juego a diario o al menos casi a diario es muy útil para la relación entre padres e hijos.